Бо барномаи байналмилалии дипломи донишҷӯён чӣ гуна бояд мубориза бурд

Мундариҷа

Қадамҳо
Усули 1 аз 5: Қарор кунед, ки оё ин барнома барои шумо мувофиқ аст
Усули 2 аз 5: Тарзи дурусти фикррониро инкишоф диҳед
Усули 3 аз 5: Ба коре, ки мекунед, содиқ бошед
Усули 4 аз 5: Техникаи зиндамонӣ
Усули 5 аз 5: Имтиҳонҳо
Маслиҳатҳои хурд
Огоҳӣ
Ба шумо чӣ лозим

Агар шумо ин мақоларо хонда истода бошед, ба эҳтимоли зиёд, шумо тасмим гирифтаед дар барномаи Бакалавриати Байналмилалӣ (IB) иштирок кунед ё онро ҷиддӣ баррасӣ мекунед. Шумо ҷои мувофиқро пайдо кардед, то якчанд маслиҳатҳои муфид гиред, то ба шумо дар муайян кардани он, ки оё ин барнома барои шумо мувофиқ аст ва роҳро омӯзед, то роҳи душвор ва пурмазмунро омӯзед.

Қадамҳо

Усули 1 аз 5: Қарор кунед, ки оё ин барнома барои шумо мувофиқ аст

1 Агар шумо то ҳол дар бораи иштирок дар барномаи IB тасмим нагирифта бошед, боварӣ ҳосил кунед, ки шумо бо чӣ кор машғул ҳастед. Бо кураторон ва омӯзгорони ҳама фанҳое, ки мехоҳед омӯзед, сӯҳбат кунед. Боварӣ ҳосил кунед, ки ин чизест, ки шумо дар ҳақиқат мехоҳед. Агар мушкилот пеш ояд, бо ҳамоҳангсози IB -и худ тамос гиред. Охир, вай дар ҳақиқат ҳама чизро медонад.

Усули 2 аз 5: Тарзи дурусти фикррониро инкишоф диҳед

1 Муташаккил бошед. Ин қисмро аз ҳад зиёд арзёбӣ кардан душвор аст. Ҳангоми омӯзиши ин барнома, шумо ҳамзамон кӯшиш мекунед, ки бо 6-7 фан дар сатҳи коллеҷ мубориза баред (яъне дар сатҳи калонсолон), аз ин рӯ боварӣ ҳосил кунед, ки барои ҳар яки онҳо конспектҳои алоҳида, хуб ба тартиб даровардашуда ва ба таври возеҳ навишта шудааст, то шумо метавонад дар вақти ҷаласа ба он муроҷиат кунад.
2 Аз фаъолиятҳои худ бештар истифода баред. Саволҳо диҳед. Қайдҳои хуб ташкилшударо гиред. Кӯшиш кунед, ки ҳама чизеро, ки шумо намефаҳмед, бифаҳмед ва ҳарчи зудтар беҳтар аст.

Усули 3 аз 5: Ба коре, ки мекунед, содиқ бошед

1 Маводҳоеро, ки ба шумо бештар таваҷҷӯҳ доранд, интихоб кунед. Шумо онҳоро дар давоми ду сол ҳамаҷониба меомӯзед. Шумо дар бораи онҳо эссе менависед, бисёр китобҳоро мехонед, миқдори зиёди тадқиқот ва корҳои хонагӣ мекунед. Ба ман бовар кунед, ки шумо намехоҳед дар Идоракунии тиҷорат (IB) таҳсил кунед, агар шумо ҳамеша ба санъати иҷро таваҷҷӯҳ дошта бошед. Шумо эҳтимоли зиёд доред, ки ба коллеҷ бо дараҷаи актёрии 5-6 дохил шавед, на дараҷаи 2-3 дар менеҷменти тиҷорат.
2 Дар ҳар як фан стандартҳои байналмилалии бакалаврро омӯзед. Аз сабаби зарурати стандартизатсия кардани барномаҳои таълимӣ дар саросари фарҳангҳо ва забонҳо, дониши шумо танҳо дар доираи барномаи таълимӣ санҷида мешавад. Ҳамеша. Масалан, дар биология, омӯхтани номи ҳамаи кислотаҳои аминокислотаҳо кам аст, агар ба шумо лозим аст, ки сохтори умумии онҳоро кашед (ва агар шумо биологияро дӯст доред, барои шумо беҳтар аст).
3 Истилоҳҳои дар супоришҳо барои ҳар як фан истифодашавандаро омӯзед. Надонистани онҳо метавонад шуморо аз нишонаҳое, ки шумо дар акси ҳол гирифтаед, маҳрум созад.
4 Ҳама вазифаҳои хонагиро иҷро кунед. Онҳо фоизи зиёди холҳои IB -и шуморо дар бар мегиранд ва агар шумо сахт амал накунед, имтиҳонҳои ниҳоӣ эҳтимол шуморо ба ҳайрат меорад. Ин нукта боз ҳам муҳимтар аст, агар шумо донишҷӯи пешрафтаи математика ё илм бошед.
5 Ҳарчи зудтар ба навиштани рисолаи худ оғоз кунед. Онро бодиққат, бодиққат ва "сари вақт" нависед. Ҳар чӣ зудтар менависед, ҳамон қадар зудтар аз он халос мешавед.
6 Эпистемология. Инчунин ҳамчун назарияи дониш маълум аст. Онро бодиққат омӯзед. Агар шумо боғайратона омӯзед, асосҳои гносеологияро фаҳмидан осон аст. Агар омӯзгор хуб шарҳ надиҳад, мустақилона омӯзед. Китобҳое ҳастанд, ки махсус барои барномаҳои IB тарҳрезӣ шудаанд, онҳоро дастрас кунед.
7 KDU -и худро пайгирӣ кунед (эҷодкорӣ, фаъолият, кумак). Дар тӯли ду сол, шумо бояд барои ҳар як ашё 50 соат кор кунед. Кӯшиш кунед, ки муассисаи худро бовар кунонед, ки чизе ба шумо кумак кунад, то ба шумо дар бастани ин соатҳо кумак кунад, масалан дарсҳои аксбардорӣ, ташкили чорабиниҳои шанбе ва якшанбе ё омӯзонидани ҷавонон. Агар шумо чизҳоро ба тартиб оварда натавонед, боғдорӣ барои ҳар се хол ҳисоб карда мешавад. Аз ҳар як мактабе, ки ба шумо кӯмак мерасонад, имзо гузоред. Ин ҳуҷҷатҳоро пешниҳод кунед! Шумо мехоҳед ҳамаи инро ҳарчи зудтар ба анҷом расонед, зеро дар охири таҳсил ба шумо барои тамаркуз ба имтиҳонҳои ниҳоӣ энергия лозим мешавад.

Усули 4 аз 5: Техникаи зиндамонӣ

1 Ором бош. Агар шумо кор кунед, шумо ҳеҷ гоҳ ноком нахоҳед шуд. Шумо ба донишгоҳ / коллеҷ меравед. Ташвишро бас кунед.
2 Дар хотир доред, ки ба ғайр аз барномаи IB чизи зиёде вуҷуд дорад. Набудани муоширати инсонӣ аз сабаби як барномаи Байналмилалии Бакалавр метавонад боиси ҷудошавии иҷтимоӣ ва депрессия гардад. Ба хотири солимии рӯҳии худ каме истироҳат кунед ва як навъ ҳаёти иҷтимоӣ гузаронед. Дар Интернет як форуми хуби IB -ро пайдо кунед. Бо донишҷӯёни ҳамкори IB ва барномаҳои дигар пайваст шавед. Аммо, на бар зарари таҳсилатон.
3 Вақт -вақти билан дам олинг. Ҳар он чизе ки одатан мекунед, ҳангоми истироҳат кардан мехоҳед. Барои худ каме вақт ҷудо кунед. Аммо, на ҳама вақт "ҳама".
4 Кӯшиш кунед, ки муддати дароз истироҳат накунед. Барномаи IB метавонад душвор бошад, аммо ба ҳар ҳол ҳамаҷониба омӯзед. Чаро солҳои умри худро аз кор сарфи назар кардан лозим аст, вақте ки шумо метавонед аз он чизе, ки тахассуси олӣ аст, пурра истифода баред.
5 Рафъ нашавед. Донишҷӯёни IB устодони машҳури таъхир мебошанд. Баъзан шумо метавонед онро ба даст оред, аммо онро аз ҳад зиёд истифода набаред, то ба шумо лозим нест, ки рисолаи худро дар як шабонарӯз нависед.
6 Дар IB бо дӯстони худ таҳсил кунед ё кӯшиш кунед, ки фавран бо ин барнома донишҷӯёни нав пайдо кунед. Барои азхуд кардани IB, шумо бояд ҳадди аққал се дӯст дошта бошед, ки ин барномаро бо шумо омӯзанд. Шумо наметавонед ҳама чизро мустақилона анҷом диҳед, зеро ба шумо инчунин як мураббӣ лозим аст, то ба шумо дар IB муваффақ шавад. Чизи дуввуме, ки шумо дар он ҷо мефаҳмед, ин аст, ки шумо бояд дӯстони кӯҳнаро дар мактаб фаромӯш кунед, зеро онҳо хоҳиши муваффақ шуданро бозмедоранд. Танҳо дӯстони IB -и шумо ба шумо дастгирии зеҳнӣ медиҳанд, ки барои муваффақ шудан лозим аст. Шумо бояд бо чунин одамон омӯзед ва муошират кунед, зеро шумо метавонед ба якдигар кумак кунед. Ба шумо инчунин лозим аст, ки ҳама гуна кӯмаки дастрасро қабул кунед, агар лозим бошад, ҳар як саволи ба шумо маъқулро диҳед.

Усули 5 аз 5: Имтиҳонҳо

1 Ба имтиҳонҳо омода шавед. Охир, супурдани онхо «майдоне нест, ки аз он гузарад». Барномаи IB барои аксари одамон душвор аст (ҳатто нобиғаҳо ба мисли мо), бинобарин ба он омода шавед! Ва кай - на агар, балки "кай" - шумо имтиҳонҳоро месупоред, табассум кунед ва шукр кунед, ки ҳама чиз ба охир расидааст. Ва он гоҳ ба донишҷӯёни нав кумак кунед.
2 Барои имтиҳонҳои қаблӣ ва ҷорӣ варақаи фиреб созед. Агар ин тавр набошад, саволҳои дар китоби дарсӣ ва саволҳои дар дарс додашуда назар ба худи имтиҳон хеле осонтар ба назар мерасанд.

Маслиҳатҳои хурд

IB беҳтарин омодагӣ ба донишгоҳ аст. Ин ҳама чизест, ки барои гузаштан ба сатҳи олии таҳсилот зарур аст. Ба стресс дучор шавед. Истироҳати зиёд ба омӯзиши шумо таъсири беҳтарин нахоҳад расонд. IB як имкони хубест барои дар болои мавҷ дар оянда мондан. Ҳоло сабр кунед - дертар истироҳат кунед.
Хоб ва ғизо. Барои омӯзиши барномаи IB, ба шумо ҳадди аққал шаш соат хоб лозим аст. Омӯзишҳо ва вазифаҳои худро пешакӣ ба нақша гиред. Шумо бояд на дертар аз соати 23:00 ба хоб равед. Шумо инчунин бояд ҳадди аққал 3 маротиба дар як рӯз хӯрок бихӯред, то бо ҳама иттилооте, ки ба майнаи шумо ворид мешавад, мубориза баред.

Огоҳӣ

Таъхир метавонад сабаби ҳама чизҳои дар боло зикршуда бошад, бинобар ин сахт меҳнат кунед.
Худи барномаи IB ва норасоии хоб дар натиҷа метавонад ба саломатии бад оварда расонад, инчунин летаргияро, ки аз сабаби парҳези нодуруст ва / ё набудани хоб ба вуҷуд омадааст, расонад.
Агар шумо бо стресс мубориза бурда натавонед, аз барномаи Байналмилалии Бакалавр хориҷ шавед ё ҳатто мактабҳоро иваз кунед. Ин як барномаи олист, аммо ҳеҷ як фаъолияти омӯзишӣ ба шикасти асабӣ намеарзад.