Мундариҷа

• Ба қадам
• Қисми 1 аз 3: Барои муваффақият насб кунед
• Қисми 2 аз 3: Таълими чӯпони австралиягии худ ба посух додан ба фармонҳо
• Қисми 3 аз 3: Кам кардани рафтори рама

Чӯпонҳои Австралия чӯпонҳо ва ҳайвоноти хонагии машҳур мебошанд. Онҳо сагҳои баландфаҳм ҳастанд, ки ҳангоми омӯзиши дуруст беҳтар рушд мекунанд. Барои омӯзонидани як чӯпони австралиягӣ шумо бояд ба мукофотонидани рафтори хуб диққат диҳед ва омӯзишро тавассути такрор ва пайдарҳамӣ тақвият диҳед. Бо каме вақт ва саъй, Чӯпони австралиягии шумо солҳои дароз ҳамсафари хубе таълим мегирад.

Ба қадам

Қисми 1 аз 3: Барои муваффақият насб кунед

1. Саги худро дар синни хурдсолӣ ҷамъиятӣ кунед. Сагон, ки барвақт ба ҷомеа табдил ёфтаанд, қобилияти хубтар бо одамони гуногун доранд ва дар бисёр ҳолатҳои гуногун фаъолият мекунанд. Саги худро ба ҷойҳои гуногун баред, ки ӯ бо одамони гуногун муошират кунад. Нишон додани сагатон, ки одамони аҷоиб ва ҷойҳои нав на ба тарсу ҳарос, балки як қисми муҳими тарбияи саги хуб омӯзонида шудаанд.
   • Баъзе корҳое, ки шумо метавонед барои иҷтимоӣ кардани сагатон ба ҷо оред, иборат аз он аст, ки ӯро ба хонаи дӯстатон баред, дар маҳаллаи ғайр аз хонаи худатон сайр кунед ва ҳангоми хариди хӯрокворӣ, ки дар он сагҳо иҷозат дода шудааст, ҳамроҳи худ баред.
   • Агар шумо як сагбачаи чӯпони австралиягӣ дошта бошед, беҳтараш иҷтимоиро дар синни ҳафтсола буданаш оғоз кунед. Дар байни синни ҳафт ҳафта ва чор моҳ, саг давраи муҳими иҷтимоиро паси сар мекунад.
   • Ҳатто агар саг аз ҳафт ҳафта то чаҳор моҳагӣ иҷтимоӣ нашуда бошад, ин маънои онро надорад, ки ӯро иҷтимоӣ кардан мумкин нест. Ин танҳо маънои онро дорад, ки саги худро ба одамон ва ҷойҳои гуногун одат кардан душвортар хоҳад буд.
2. Принсипҳои омӯзишии мукофотро истифода баред. Чӯпонони австралиягӣ ба омӯзиши муфид ё омӯзиши алоқаи мусбӣ, ки рафтори хубро мукофот медиҳанд, муносибати хуб доранд. Ба ҷои ҷазо додани рафтори номатлуб, ин навъи омӯзиш сагро бармеангезад, ки рафтори дилхоҳро бо ситоиш ё табъ додан ҳангоми иҷрои он чизе, ки шумо мехоҳед иҷро кунад, такрор кунад.
   • Дар омӯзиши мукофотӣ шумо сагро ситоиш мекунед ё ҳангоми иҷрои вазифаҳои дилхоҳ ба ӯ лаззат мебахшед. Масалан, нишастан ва бо фармон омадан ва худро дар вақташ сабук кардан.
   • Аз мағозаи ҳайвонот мукофотҳои баландсифат харед, то рафтори хуби сагатонро ҳавасманд кунад.
3. Биёед дида бароем омӯзиши клик. Омӯзиши кликер як навъи тамринест, ки бо истифода аз садо ба саг нишон медиҳад, ки фармон иҷро шудааст. Ин як шакли муошират аст, ки барои чӯпонони Австралия, ки омӯзиши васеъ мегиранд, хуб кор мекунад.
   • Бо омӯзиши клик, тренер аввал фармони шифоҳӣ медиҳад. Лаҳзае, ки саг ин фармонро иҷро мекунад, мураббӣ кликро пахш мекунад ва сипас ба саг мукофот медиҳад. Садое, ки ҳангоми иҷрои супориш ба вуҷуд омадааст, ба таври возеҳ ба саг имкон медиҳад, ки он чизеро, ки шумо мехостед иҷро кард. Додани кукиҳоро, аз тарафи дигар, саг низ метавонад ҳамчун подош барои ҳар амали қаблӣ тафсир кунад.

Қисми 2 аз 3: Таълими чӯпони австралиягии худ ба посух додан ба фармонҳо

1. Омӯзиши саги худро ба фармонҳои асосӣ ба монанди нишастан ва дароз кашидан. Оғоз ба омӯзиш метавонад як қисми душвортарин бошад, зеро ба шумо лозим аст, ки бо саги худ робита инкишоф диҳед, то ӯ фаҳмад, ки шумо аз ӯ чӣ кор кардан мехоҳед. Дар аввал, то он даме интизор шавед, ки саг он чизеро, ки шумо мехоҳед иҷро кунад, масалан, мустақилона нишастан гиред, пас калимаеро, ки мехоҳед барои ин фармон истифода баред, гӯед. Пас аз он ки саг амал кард ва шумо сухан гуфтед, ба ӯ мукофот диҳед. Ҳар вақте ки шумо мебинед, ки сагатон нишастанист, калимаро бигӯед мешинад ва ӯро подош диҳед.
   • Саги шумо тавассути такрор такрори калимаи гуфтаатонро бо амали худ меомӯзад ва медонад, ки барои иҷрои гуфтаҳои шумо подош хоҳад гирифт.
   • Барои ташвиқи рафтори хуби сагҳо кукиҳо ва ситоишро истифода баред. Чӯпонони Австралия аз кукиҳо ва таъриф баланд ҳавасманданд ва онҳо сагҳои баландфаҳм ҳастанд. Ин ба манфиати шумо ҳангоми омӯзиш кор мекунад.
   • Шумо инчунин метавонед кукиҳоро истифода баред, то сагатон нохост рафтори дилхоҳро иҷро кунад. Масалан, шумо метавонед бисквитро дар даст доред ва онро дар камон болои сари саг баргардонед ва ин боиси нишастан мегардад. Рафторро қайд кунед мешинад гуфтан вақте ки менишинад.
2. Аксар вақт машғулиятҳои кӯтоҳмуддат гузаронед. Вақте ки шумо омӯзиши доимӣ медиҳед, сагҳо беҳтарин кор мекунанд, аммо шумо онҳоро ба давраҳои васеи тамрин маҷбур намекунед. Ҳар рӯз бо саги худ машқ кунед, аммо бигзор он танҳо аз 15 то 20 дақиқа давом кунад. Машқҳои кӯтоҳмуддати мақсаднок барои саг омӯзиши мунтазам медиҳанд ва нокомии маҷбуриро пешгирӣ мекунанд. Дар як давраи омӯзиши тӯлонӣ, эҳтимол дорад, ки саг таваҷҷӯҳ ва тамаркузи худро гум кунад, ки метавонад хеле рӯҳафтода бошад.
   • Пас аз тамрин, боз чанд дақиқаи дигар бо сагатон бозӣ кунед. Ин тамринро бо фазои мусбат ба анҷом мерасонад, ба тавре ки саг мехоҳад дар оянда низ омӯзишро идома диҳад.
3. Фармонҳои худро мувофиқ нигоҳ доред. Ҳангоми таълим додани саг, шумо бояд ба муоширати равшан диққат диҳед. Барои ҳар як фармоне, ки мехоҳед омӯхтан мехоҳед, калимаи махсусро интихоб кунед ва ҳамеша ҳамон калимаро истифода баред. Инчунин он кӯмак мекунад, ки калима ҳар дафъа якхела, бо ҳаҷм ва талаффузи ҳамешагӣ як хел гуфта шавад.
   • Масалан, агар шумо кӯшиш карда истодаед, ки ба сагатон дар бораи фармон сабукӣ диҳед, ибораи фармонии мувофиқро интихоб кунед. Танҳо як бор нагӯед рафтан ва вақти дигар тиҷорати худро анҷом диҳед. Калимаҳои гуногун сагро ба иштибоҳ меандозанд, аз ин рӯ вай намедонад, ки шумо чӣ мехоҳед.
   • Агар шумо асабонӣ шавед, оҳанги фармон метавонад тағир ёбад. Барои саг он дӯстона ва шодмон садо медиҳад мешинад аз як чизи ноумед ва пурханда хеле фарқ мекунад мешинад.
   • Истифодаи фармонҳои пайваста ба саги шумо имкон медиҳад, ки чизеро, ки шумо расонидан мехоҳед, биомӯзад, ки ин ба ӯ беҳтар посух додан ба шумо кӯмак мекунад.
4. Дар фармонҳои гуногун кор кунед. Азбаски чӯпонони Австралия фармонҳоро зуд омӯхтанро дӯст медоранд, онҳо метавонанд хеле хуб рушд кунанд, агар онҳо фармонҳои бештар ва бештарро пайваста омӯхта бошанд. Саги худро ба пиёда омӯхтанро омӯзед. Ӯро омӯзед, то бимонад ва биёяд. Ба ӯ хобиданро омӯзед, балки фармонҳои шавқоварро, ба монанди додани панҷаҳо низ ёд диҳед.
   • Ҳангоми омӯхтани фармонҳои нав, фаромӯш накунед, ки омӯзишро ҳамеша бо фармонҳои калонсол тақвият диҳед. Тароват додани фармонҳои асосӣ сагро беҳтар омӯзонида ва дар посухҳояшон устувор нигоҳ медорад.
5. Малакаҳои пешрафтаро ба қисмҳо тақсим кунед. Агар шумо хоҳед, ки ба чӯпони австралиягии худ малакаҳои мураккабро омӯзед, ба шумо лозим меояд, ки онҳоро каме дам ёд диҳед. Ба саг нишон диҳед, ки як қисмро алоҳида иҷро кунад, вақте ки ин қисмро иҷро мекунад, печенье диҳед ё таъриф кунед ва сипас қисмҳои ҷудогона бо ҳам пайваст кунед.
   • Масалан, агар шумо хоҳед, ки ба чӯпони австралиягӣ як курси чолокиро омӯзед, аввал бояд ба ӯ ҳар як қисми курсро алоҳида омӯзед. Вай бояд аввал ҷаҳиданро омӯхта, сипас чӣ гуна аз нақбҳо гузаштан ва амсоли инҳоро омӯзад, то ҳамаи қисмҳоро алоҳида иҷро кунад. Пас аз он ки саг ҳамаи қисмҳоро аз худ кардааст, шумо метавонед бофтани онҳоро якҷоя кунед.
   • Чӯпонҳои австралиягӣ сагҳои хеле зирак ва ҷисмонӣ мебошанд, ки ба аксари ин сагҳо малакаҳои хуби мураккабро иҷро мекунанд, ки омӯхтани онҳо вақтро талаб мекунад.

Қисми 3 аз 3: Кам кардани рафтори рама

1. Пеш аз он ки рафтори бад ба амал ояд, пешгӯӣ кунед. Чӯпонони Австралия сарпарастони маъруфанд. Дар аксари ҳолатҳо, ба шумо лозим аст, ки онҳоро таълим диҳед, то рафтори рама нишон надиҳанд, агар онҳо чорводорони корӣ набошанд. Одатан, чӯпони австралиягӣ ҳангоми омодагӣ ба рама рафторҳои муайянеро нишон медиҳад. Масалан, вай пеш аз он ки ба подабон кардани шахс метавонад ба шумо аккос занад ё пошнаи одамро бӯй кунад. Агар шумо рафторҳоеро бинед, ки одатан аз оғози чӯпонӣ шаҳодат медиҳанд, пас вақти он расидааст, ки диққати сагро ба дигар тараф равона карда, равшан нишон диҳед, ки ин рафтор матлуб нест.
   • Усули осонтарини пешбинии рафтори рама ин таҳлили амали саг бо мурури замон мебошад. Бо сарф кардани вақт барои мушоҳида кардани он, ки чӣ гуна рафтори бад инкишоф меёбад, шумо одатан метавонед муайян кунед, ки чӣ гуна он сар мешавад.
2. Рафтори рамаро фавран ва возеҳ қатъ кунед. Муҳим аст, ки ҳамеша рафтори бадро, ки мехоҳед фавран бартараф кунед, қатъ кунед, то сагатон донад, ки рафтор ҳеҷ гоҳ хуб нест. Агар саги шумо ба дӯст доштан оғоз кунад ё рафтореро нишон диҳад, ки одатан пеш аз подашавӣ рух медиҳад, ин рафторро фавран бас кунед Не гуфтан ва рафтан. Сагро ҷисман ҷазо надиҳед ё тарсонед. Ҳадаф аз он иборат аст, ки бидуни ҳимояи саг нораво будани ин рафтор равшан карда шавад.
   • Агар шумо иҷозат диҳед, ки рафтори рама баъзан рух диҳад, аммо баъзан онро қатъ кунад, саг гумон мекунад, ки баъзан ин хуб аст. Бо вуҷуди ин, ӯ дар бораи кай иҷро кардани ин рафтор ошуфта хоҳад шуд.
3. Энергияи саги худро таҳрир кунед. Вақте ки саги шумо ба чӯпонӣ сар мекунад, роҳи беҳтарини боздоштани он иҷозат додан ба ӯ чизи дигаре аст. Вақте ки шумо нишонаҳои аввалини рафтори рамаро мебинед, фавран ба бозӣ сар кунед ё бо ӯ барои чанд машқ ба кӯча бароед.
   • Таҳрир бо машқ фикри хуб аст, зеро чӯпонони Австралия ҳамарӯза ба машқи зиёд ниёз доранд. Онҳо бояд ҳар рӯз битавонанд дар берун давида бозӣ кунанд, вагарна қуввати онҳо дар рама ва дигар рафтори бад ифода меёбад. Барои он ки ба саг машқҳои пайваста диҳед, ӯро ҳар рӯз ҳадди аққал ду сайругашти дурудароз бигиред ё дар боғи сагҳо бигзоред, то ӯ бо дигар сагҳо давида равад.
4. Омӯзиши касбиро баррасӣ кунед. Агар шумо дар боздоштани рафтори рамаи Чӯпони Австралия номуваффақ бошед, пас ба шумо муроҷиат кардан лозим аст. Мураббии касбии саг метавонад ҳам мутобиқат ва таҷриба дар рафтори ҳайвонотро таъмин кунад, ки чӯпонони Австралия метавонанд талаб кунанд.
   • Бо духтури ҳайвонот, дӯстон ва оилаи ин минтақа, ки тренерро барои ёфтани як мутахассис дар наздикии худ истифода кардааст, сӯҳбат кунед. Агар шумо тавсияҳои инфиродӣ гирифта натавонед, онлайн тренерҳои касбии кинологиро дар минтақаи худ ҷустуҷӯ кунед.