Мундариҷа

• Ба қадам
• Қисми 1 аз 3: Профили мураббии худро тартиб диҳед
• Қисми 2 аз 3: Эҷоди маводҳои таблиғотӣ
• Қисми 3 аз 3: Эълони худро ҷойгир кунед
• Маслиҳатҳо
• Огоҳӣ

Мураббӣ будан барои донишҷӯ ё касе, ки ба дигарон таълим доданро дӯст медорад, кори олие аст. Пас аз он, ки шумо қарор додед, ки мураббӣ шавед, шумо бояд муштариёнро ҷустуҷӯ кунед, то ҳадафи худро амалӣ созед. Агар шумо хоҳед, ки мураббии хусусӣ шавед, беҳтараш хидматҳои худро таблиғ кунед. Шумо ин корро бо қабули профили малакаҳои худ, эҷоди маводи таблиғотӣ ва ҷойгир кардан ва овезон кардани онҳо дар ҳама ҷо мекунед.

Ба қадам

Қисми 1 аз 3: Профили мураббии худро тартиб диҳед

1. Мавзӯеро интихоб кунед, ки мехоҳед дарс диҳед. Мавзӯи омӯхтани шумо бояд мавзӯъе бошад, ки дар он шумо хеле хуб ҳастед, бинобар ин дар бораи он фанҳое, ки ҳамеша баҳои баланд мегирифтед, фикр кунед. Агар шумо аз якчанд фанҳо маҳорат дошта бошед, инро ба як ё ду мавзӯи дӯстдоштаатон баргардонед.
   • Азбаски шумо ба дигарон дарс медиҳед, шумо бояд мавзӯъро худатон аз худ кунед.
2. Сатҳеро, ки шумо таълим медиҳед, маҳдуд кунед. Аксарияти муаллимон ба сатҳи муайяни соли таҳсил ё фан, ба монанди синфи дуюм ё сеюм, сатҳи миёна ё геометрия диққати махсус медиҳанд. Тасмим гиред, ки кадом сатҳ ба малакаи шумо беҳтар аст.
   • Онлайн шавед ва супоришҳоро барои сатҳҳое, ки мехоҳед омӯзед, ҷустуҷӯ кунед, то бубинед, ки шумо ин корро карда метавонед.
   • Дар бораи мавзӯъҳое, ки ба наздикӣ хеле хуб будед, ба мисли фанҳои математика ё физикаи соли гузашта фикр кунед.
3. Резюме омода кунед барои худ. Ҳар гуна таҷрибаи ҳидоятии шуморо, аз ҷумла роҳнамоии дӯстон ва аъзои оила, дохил кунед. Инчунин илова кунед, ки шумо шояд ба ҳамсинфон кӯмак карда бошед. Ин ба шумо имкон медиҳад, ки таблиғоти беҳтаре эҷод кунед ва ба волидон фаҳмонед, ки чаро онҳо шуморо киро мекунанд.
   • Ҳамчунин ассотсиатсияҳое, ки шумо узви он ҳастед, ёдовар шавед, агар онҳо бо мавзӯъе, ки шумо ҳамчун мураббии хусусӣ таълим додан мехоҳед, алоқаманд бошанд. Масалан: агар шумо мехоҳед математика ва арифметика таълим диҳед, маҳфили математикаи худро номбар кунед ё агар ба забони голландӣ дарс додан хоҳед, маҳфили адабиатонро номбар кунед.
   • Инчунин ягон мавзӯъ ва мукофотҳои иловагиро дар он номбар кунед, масалан барои озмуни математика.
   • Агар шумо таҷриба надошта бошед, ба касе муроҷиат кунед, ки бо ин мавзӯъ мубориза мебарад. Пурсед, ки оё шумо он шахсро ройгон таълим дода метавонед, то шумо барои ҳоли мураббии худ таҷриба гиред.
4. Нархҳои худро муайян кунед. Нархҳои дигар мураббиёнро, ки дар минтақаи шумо ҳастанд, санҷед. Қурбҳои худро дар асоси он муайян кунед, ки чӣ қадар одамони дорои маҳорате, ки ба шумо баробар аст, пардохт мекунанд.
   • Мураббиёни хусусӣ одатан вобаста ба таҷриба дар як соат аз 15 то 45 евро маош мегиранд.
5. Барои таълим додан маконеро интихоб кунед. Шумо метавонед дар хонаҳои одамон, дар хонаи худ ё дар ҷои дигаре, масалан дар қаҳвахона ё дар китобхона дарс диҳед. Тасмим гиред, ки шумо макони афзалиятнок доред ё шумо мехоҳед барои муштарӣ кор кунед. Шарҳи ин маълумотро дар таблиғоти худ пешниҳод кунед.
   • Агар шумо нақшаи сафари муштариро дошта бошед, вақти сафарро ҳангоми муҳокимаи кор муҳокима кунед.

Қисми 2 аз 3: Эҷоди маводҳои таблиғотӣ

1. Ворид кунед варақаҳо. Флайерҳо ё варақаҳо як роҳи хуби таблиғ мебошанд, зеро шумо метавонед як варақаи чашмрасе созед, ки маълумоти зиёдеро дар бар гирад. Флайери худро бо намуди хидматҳое, ки пешниҳод мекунед, номбар кунед ва пас аз он якчанд ҷумла дар бораи тахассуси шумо. Резюмени худро барои муайян кардани рӯйхат истифода баред. Нархҳо ва маълумот барои тамосро фаромӯш накунед.
   • Сарлавҳаҳои олӣ ба муштариёни эҳтимолӣ нақл мекунанд, ки кадом намуди хидматро пешниҳод мекунед ва чаро онҳо бояд шуморо интихоб кунанд. Масалан: "Дарси математикаи донишҷӯён", "Дарси хусусӣ аз муаллими забони англисӣ" ё "Омӯзгори ихтисоси химия".
   • Барои ҷалби таваҷҷӯҳи мардум акс илова кунед. Барои варақаи оммавӣ, аксҳои хуб чизҳое мебошанд, ба монанди себ, миз ё гурӯҳҳои донишҷӯён. Дар тамоми шаҳр акси худро гузоштан оқилона нест.
   • Пеш аз овехтани ягон варақа ҳамеша ҳамеша иҷозат пурсед.
2. Нависед таблиғ барои дар рӯзнома. Барои рекламаи онлайн ё рӯзномаи маҳаллии худ таблиғот эҷод кунед. Шумо як сарлавҳаи ҷолиб медиҳед, тахассуси худро ҷамъбаст мекунед, нархҳо ва маълумоти тамосатонро номбар мекунед.
   • Боварӣ ҳосил кунед, ки таблиғоти шумо сарлавҳаи ҷолиб дорад. Чунин сарлавҳаро ба сарлавҳаи ба сарлавҳаи истифодашуда истифода баред.
   • Рекламаи худро кӯтоҳ нигоҳ доред. Танҳо маълумоти муҳимро пешниҳод кунед. Барои таблиғи дарозтар дар рӯзнома шумо ҳамеша бояд бештар пардохт кунед ва шояд барои таблиғи дарозмуддати онлайн пардохт кунед.
   • Акси чашмраси худро ё вазъияти таълимро дохил кунед.
3. Варақаҳои боздид кунед. Варақаҳои корӣ барои он вақте, ки шумо дурнамои пешрафтро пешвоз мегиред, беҳтаринанд. Агар шумо ягон нафареро аз шунидани шикояти касе дар бораи таҳсилоти пасти мактабӣ ё чӣ гуна касе ба имтиҳони дарпешистода ниёз дорад, шунавед, шумо метавонед ба он шахс чиптаи худро диҳед. Шумо метавонед муштариёнро аз даст диҳед, агар онҳо ягон навъе шуморо ёд карда натавонанд. Шумо инчунин метавонед чиптаҳоро дар қаҳвахонаҳои наздик ё дар китобхона гузоред.
   • Агар шумо принтер дошта бошед, шумо метавонед кортҳои боздидии худро созед. Шумо метавонед варақаҳои кории холиро аз универмаги маҳаллӣ, дӯкони канселярӣ ё фурӯшандаи онлайн дастрас намоед.
   • Шумо инчунин метавонед кортҳои тиҷории арзони касбиро аз сайте ба мисли Vista Print онлайн харед.
4. Брошюра таҳия кунед. Брошюраҳо метавонанд маълумоти бештарро дар бораи хидматҳои шумо пешниҳод кунанд ва махсусан дар ҳолати зиёд будани омӯзгорон дар минтақаи шумо муфид мебошанд. Шумо метавонед ба муштариён тавассути пешниҳоди маълумоти иловагӣ дар бораи хидматҳои мураббии худ нишон диҳед, ки шумо омӯзгори касбӣ ва соҳибихтисос ҳастед. Брошюра ба итмом мерасад.
   • Шумо метавонед нусхаи коғазӣ ё брошюраи электронӣ таҳия кунед.
   • Брошюраи электронӣ инчунин ба шумо фаҳмондани он чизеро, ки муштариён бо шумо дар бораи хидматҳои шумо тамос мегиранд, осон мекунад. Шумо метавонед варақаро бо тамоми маълумоти худ фиристед.

Қисми 3 аз 3: Эълони худро ҷойгир кунед

1. Эълони худро дар таблиғоти маҳаллии онлайн нашр кунед. Эълони худро дар сайтҳои гуногуни таблиғотии маҳаллӣ ҷойгир кунед. Бисёре аз сайтҳои онлайн эълонҳои ройгонро пешниҳод мекунанд, аммо шумо эҳтимолан барои ҷойгир кардани таблиғ дар рӯзномаи маҳаллӣ пул пардохт кунед.
   • Кӯшиш кунед, ки Craigslist, Yahoo! Рӯйхати маҳаллӣ ва Анжи.
   • Бифаҳмед, ки оё шаҳри шумо вебсайти худро дорад ё не, ки дар он шумо метавонед барои хидматҳои маҳаллӣ таблиғот гузоред.
   • Барои таблиғоти онлайн, эҳтимолан шумо бояд рекламаро мунтазам аз нав нашр кунед, то мардум онро бубинанд. Санҷед, ки оё ҳангоми таблиғот шумо таблиғи шуморо пайдо кардан осон аст?
2. Варақаҳои худро овезед. Флаерҳои худро дар китобхонаҳои маҳаллӣ, дар наздикии мактабҳо ва дар ҷойҳое, ки наврасон ва оилаҳо зиёд мераванд, ба монанди тарабхонаҳои питса, ошхонаҳои яхмос ва қаҳвахонаҳо овезед.
   • Аз мактабҳо пурсед, ки оё шумо варақаҳои худро дар идораи мураббиён ё дар китобхонаи мактаб овезед?
   • Шумо инчунин метавонед ҷойҳоеро ёбед, ки дар он шумо варақаҳоро тарк карда метавонед. Масалан, дар баъзе қаҳвахонаҳо мизе гузошта шудааст, ки одамон метавонанд онро тарк кунанд ё варақаҳо бигиранд.
3. Дастрас кардани варақаҳои корӣ ва брошюраҳо. Варақаҳои боздидро бо худ бигиред, то шумо онҳоро ба муштариёни эҳтимолӣ супоред. Ғайр аз супоридани кортҳои боздид, шумо варақаҳои корӣ ва брошюраҳоятонро ба мураббиёни мактабҳо, китобхонаҳо ва қаҳвахонаҳо ва дигар ҷойҳое мегузоред, ки шумо метавонед варақаҳои боздид ё овезон кунед.
   • Дар ҷойҳое, ба монанди китобхона ё қаҳвахонаҳо лавҳаҳои огоҳинома ҷустуҷӯ кунед. Чанд варақаи боздидро овезед.
4. Интишор дар гурӯҳҳои шабакаҳои иҷтимоӣ. Ба гурӯҳҳои шабакаҳои иҷтимоии маҳаллӣ ҳамроҳ шавед ва дар бораи хидматҳои худ нависед. Шумо метавонед гурӯҳҳои волидайн, гурӯҳҳои омӯзишӣ ва гурӯҳҳои ба мактабҳои маҳаллӣ бахшидашударо ҷустуҷӯ кунед. Шаҳр ё шаҳраки шумо инчунин метавонад як гурӯҳи ахбори иҷтимоӣ дошта бошад, ки дар он сокинони маҳаллӣ метавонанд хидматҳоро таблиғ кунанд, бинобар ин инро низ ҷустуҷӯ кунед.
   • Гурӯҳҳои таҳсилоти хонагиро ҷустуҷӯ кунед.

Маслиҳатҳо

• Боварӣ ҳосил кунед, ки шумо мавзӯъеро таълим медиҳед, ки воқеан азхуд кардаед ва мефаҳмед.
• Ихтиёрӣ, як ҷаласаи якуми ройгонро бо нархи арзон пешниҳод кунед.
• Аз муштариёни худ хоҳиш кунед, ки хидматҳои шуморо таблиғ кунанд.
• Аз мактаби маҳаллии худ пурсед, ки оё онҳо рӯйхати мураббиён доранд, ки шумо метавонед онҳоро илова кунед.
• Боварӣ ҳосил кунед, ки шумо метавонед маълумотномаҳо пешниҳод кунед.
• Бо дигар мураббиён сӯҳбат кунед, ки барои онҳо чӣ муваффақ шудааст.
• Бо дӯстон ва оила сӯҳбат кунед, то фаҳмед, ки касе мехоҳад аз шумо чизе омӯзад.

Огоҳӣ

• Санҷед, ки оё ба шумо рақами Палатаи савдо ва / ё рақами андоз аз арзиши иловашуда лозим аст, то ки барои мураббӣ кор кардан иҷозат дода шавад.
• Ҳамеша аз дастатон ояд. Ҳангоми таълим ба ҳам омехта шудан метавонад тамоми тиҷорати шуморо вайрон кунад, зеро муштариён бо ҳам сӯҳбат хоҳанд кард.
• Таҳсили хусусӣ бизнес ҳисобида мешавад, бинобар ин шумо бояд аз даромади худ андоз супоред.
• Баъзе ҷойҳо барои таблиғ маҳфузанд, аз ин рӯ пеш аз овехтани варақаҳо ё брошюраҳо иҷозат гиред.