Мундариҷа

• Ба қадам
• Усули 1 аз 2: Арзёбии шахсиятро гиред
• Усули 2 аз 2: Санҷиши малакаро супоред

Бисёр ташкилотҳо баҳодиҳиро ҳамчун як қисми раванди қабул истифода мебаранд. Ин санҷишҳо одатан барои арзёбии шахсияти шумо ва то чӣ андоза шумо ба кор мувофиқат кардан таҳия карда мешаванд. Баъзан, инчунин қисматҳои санҷиш мавҷуданд, ки малакаҳо, аз қабили математика, грамматика ва дониши барномаҳои мушаххасро баҳогузорӣ мекунанд. Пеш аз қабл аз менеҷери кироя дар бораи мавзӯъҳои асосии санҷиш пурсед - бо ин роҳ шумо метавонед каме беҳтар омода шавед!

Ба қадам

Усули 1 аз 2: Арзёбии шахсиятро гиред

1. Аз менеҷери кироя хоҳиш кунед, то дар бораи он чизе, ки интизор шудан мехоҳед, тасаввурот диҳад. Азбаски ин санҷишҳо хислатҳои шахсиятро ошкор мекунанд, ба саволҳо ҷавоби "дуруст" вуҷуд надорад. Аммо, менеҷер бояд қобилияти ба шумо фаҳмондани асосҳои асосиро дошта бошад, ки ҳангоми баҳогузорӣ интизор шудан лозим аст. Шумо метавонед аз менеҷери худ пурсед:
   • "Оё ман барои омодагӣ ба ин санҷиш коре карда метавонам?"
   • "Ман аз рӯи кадом мавзӯъҳо санҷида мешавам?"
2. Барои омода шудан онлайн санҷишҳои шахсиятро супоред. Ҷустуҷӯи онлайн барои санҷишҳои Майерс-Бриггс ва санҷиши каме. Барои ба даст овардани натиҷаҳои дақиқ ба саволҳо самимона ҷавоб диҳед. Гузаронидани ин санҷишҳои амалӣ метавонад ба шумо дар бораи он, ки кадом саволҳоро интизор шавед, тасаввурот пайдо мекунад.
   • Аз санҷишҳои шахсият, аз ҷумла, барои муайян кардани то чӣ андоза экстравертӣ, оқилона ва эмотсионалӣ будани шумо истифода мешаванд. Корфармоён онҳоро барои арзёбии сифатҳои шахсӣ истифода мебаранд, масалан, шумо шахси дохилӣ ё экстраверт ҳастед.
   • Санҷишҳои амалӣ метавонанд ба шумо дар муайян кардани хислатҳое, ки шумо метавонед кор карда бароед, то худро ба ин вазифа беҳтар созед. Масалан, агар кор ҳамкории зиёдро талаб кунад, шумо метавонед дар самти содиротӣ кор кунед.
3. Ҷавобҳое диҳед, ки нишон медиҳанд, ки шумо ба ин кор мувофиқ ҳастед. Ҳангоми посух додан ба саволҳо дар бораи сифатҳое, ки корфармо мувофиқи ҷои холӣ меҷӯяд, фикр кунед. Агар онҳо одамони хеле шӯҳратпарастро ҷустуҷӯ кунанд, посухе надиҳед, ки шуморо мустаҳкам кунад. Агар онҳо дар ҷустуҷӯи одамони дақиқ бошанд, боварӣ ҳосил кунед, ки ҷавобҳои шумо мувофиқ ва бодиққатанд.
   • Ҳангоми посух додан ба саволҳо дар бораи худ хоксор набошед, инчунин боварӣ ҳосил кунед, ки худро нодуруст муаррифӣ накунед.
4. Ба саволҳо пайваста ҷавоб диҳед. Тестҳои арзёбии ҷойҳои корӣ аксар вақт саволҳои шабеҳро бо ибораҳои каме фарқкунанда якчанд маротиба медиҳанд. Додани ҷавобҳои номувофиқ ба тест метавонад барои корфармо парчами сурх бошад. Он гоҳ онҳо метавонанд тахмин кунанд, ки шумо дурӯғ мегӯед ё зудбовар ҳастед.
   • Масалан, агар шумо дар як ҷавоб худро экстроверт номед, аммо пас бигӯед, ки дар ҷавоби дигар танҳо мондан мехоҳед, ин номувофиқ ба назар мерасад.
5. Ҷавобҳоеро интихоб кунед, ки нишон медиҳанд, ки шумо ахлоқӣ ва мусбат ҳастед. Арзёбӣ аксар вақт саволҳо медиҳад, ки шумо то чӣ андоза ростқавл, боэътимод ва хушбин ҳастед ё не. Агар шумо худро ба мисли як шахси манфӣ ё ғайримуқаррарӣ нишон диҳед, ба эҳтимоли зиёд корфармоён таваҷҷӯҳи шуморо аз даст медиҳанд.
   • Масалан, маъмулан барои баррасӣ мепурсанд, ки оё шумо дуздӣ аз коратонро муқаррарӣ мешуморед? Шумо бояд ба ин гуна саволҳо "не" ҷавоб диҳед. Агар шумо ба "бале" посух диҳед, шояд ба назари шумо кинояомез бигардад ё ба касе, ки бисёр чизҳоро медуздад.
6. Ҷавобҳое диҳед, ки нишон медиҳанд, ки шумо бо дигарон хуб кор мекунед. Одамоне, ки дар гурӯҳҳо хуб кор намекунанд, майл доранд, ки дар ҷои кор бад кор кунанд ва дар ташкилот кам пешрафт кунанд. Агар шумо худро аз ҳад зиёд шахси ботинӣ ё нохуш тасвир кунед, корфармоён метавонанд фикр кунанд, ки шумо дар ҳақиқат ба ширкат дуруст нестед.
   • Вақте аз шумо пурсиданд, ки оё шумо хушомадгӯ, хушмуомила, фасеҳ ва ғайра ҳастед, дар ҷои имкон ба таври мусбат посух диҳед.
7. Ҷавобҳоеро интихоб кунед, ки нишон медиҳанд, ки шумо устувор ҳастед. Корфармоён донистан мехоҳанд, ки оё шумо стрессро идора карда, кайфияти худро идора карда метавонед. Ҳеҷ гоҳ посухҳое интихоб накунед, ки ба хашм омаданро нисбат ба ҳамкорон ё менеҷерҳо муқаррарӣ меҳисобанд. Ҷавобҳоеро интихоб кунед, ки нишон медиҳанд, ки шуморо мӯҳлатҳо ё супоришҳои бисёрҷониба сер намекунанд. Ин ба корфармоён имкон медиҳад, ки шумо як корманди ором ва ҷамъшуда хоҳед буд.

Усули 2 аз 2: Санҷиши малакаро супоред

1. Аз менеҷери кироя пурсед, ки дар кадом малакаҳо санҷида хоҳед шуд. Вобаста аз вазифа, шумо аз рӯи як ё якчанд малака санҷида мешавед. Ба менеҷер паёми электронии кӯтоҳ ва хушмуомила фиристед, то аз онҳо санҷишро ба шумо фаҳмонад. Масалан, шумо метавонед чунин чизе нависед:
   • "Ман барои навиштани баъзе саволҳои пайгирӣ дар бораи санҷиши арзёбӣ менависам." Тест чӣ гуна гузаронида мешавад ва мундариҷаи он аз чӣ иборат аст? Барои посухатон пешакӣ ташаккур. '
2. Дар ҳолатҳои зарурӣ санҷишҳои имлои грамматикӣ ва математикаро супоред. Дар арзёбии малакаҳо, инҳо малакаҳои маъмултаринанд, ки шумо дар онҳо санҷида хоҳед шуд. Аммо, аввал аз менеҷери кироя муроҷиат кунед, то фаҳмед, ки оё шумо ягон малакаи мазкурро санҷидаед ё не. Агентиҳои шуғл баъзан дар сайти худ санҷишҳои амалиро пешниҳод мекунанд. Барои малакаҳо, аз қабили математика, шумо метавонед китобхонаи маҳаллӣ ё дӯкони китобро барои саволҳои намуна ҷустуҷӯ кунед.
   • Холҳои худро дар ин тестҳо истифода баред, то пеш аз супоридани тест, бо кадом малакаҳо кор кардан лозим аст.
3. Тамоми малакаҳои математикии шуморо санҷида санҷед. Ҳалли масъалаҳои намунавии математикаро дар як шабонарӯз ҳадди аққал як соат дар остонаи санҷиш гузаронед. Агар ба шумо малакаи худро зудтар такмил додан лозим ояд, дарозтар омӯзед. Агар шумо шахсееро донед, ки махсусан математика хуб аст, аз ӯ хоҳиш кунед, ки ба шумо кӯмак расонад. Агар шумо мушкилоти амалиро нодуруст ҳис карда бошед, боварӣ ҳосил кунед, ки дар бораи фаҳмидани он ки хато чӣ гуна аст, фикр кунед.
   • Тамаркуз ба омӯзиши малакаҳои математикии марбут ба вазифа. Масалан, агар шумо ба кори меъморӣ муроҷиат кунед, шумо метавонед малакаҳои геометрии худро санҷида бинед.
4. Агар малакаҳои хаттиро такмил диҳед, кор кунед. Дар ҳолатҳои зарурӣ малакаҳои грамматика, имло ва типографияро амалӣ кунед. Дар ин бора ҳадди аққал як соат дар як рӯз пеш аз санҷиш кор кунед ё дар ҳолати зарурӣ бештар. Кори худро ба шахси дорои дониши кофии малакаи хаттӣ нишон диҳед ва пурсед, ки чӣ гуна шумо метавонед такмил ёбед ва дар кадом малакаҳо кор кардан лозим аст.
5. Малакаҳои худро бо нармафзоре, ки барои коратон лозим аст, амалӣ кунед. Агар холӣ холӣ донистани барномаҳои мушаххаси нармафзорро талаб кунад, ба шумо лозим меояд, ки барои ин санҷида шавед. Масалан, агар ба шумо дониши Excel лозим бошад, пас шумо метавонед супоришҳои намунавӣ гиред.
   • Агар ба шумо лозим ояд, ки малакаҳои нармафзории худро пеш аз санҷиш баланд бардоред, ба худ машқҳои амалӣ диҳед, то ки шумо дар тест бо боварӣ истифода баред.
   • Агар шумо хоҳед, ки хотираи худро дар бораи барномаи нармафзор навсозӣ кунед, дарсҳои онлайнро ҷустуҷӯ кунед.
6. Барои санҷиш муҳити мусбат фароҳам оред. Агар шумо озмоишро дар хона супоред, бидуни парешон кор кунед, ба монанди телевизор. Шумо мехоҳед, ки ба арзёбӣ диққат диҳед. Агар шумо дар идора санҷиш супоред, як шиша об ё чизи дигаре биёред, то худро роҳат ҳис кунад.
7. Ҳангоми посух ба саволҳо ором бошед. Агар шиддат гиред, чанд нафаси амиқ бигиред. Агар шумо ҷавоби саволро надонед, лутфан пас аз хатми боқимондаи тест онро бори дигар санҷед. Кӯшиш кунед, ки дар ниҳоят ба кор хоҳед расид ё не, хавотир нашавед, баръакс, ба қадри имкон ба ҳар як савол ҷавоб диҳед.
8. Саволҳоро бодиққат хонед. Ба саволҳо на танҳо мухтасар нигаред ва баъд гумон кунед, ки шумо онҳоро комилан дарк мекунед. Агар саволе шуморо ба иштибоҳ андозад, онро бори дигар хонед. Агар шумо саволро якчанд маротиба хонед ва то ҳол онро нафаҳмед, то ҳадди имкон тахмин кунед ва кӯшиш кунед, ки баъдтар вақти он баргардад, агар ягон вақт боқӣ монда бошад.