Муаллиф:
Louise Ward
Санаи Таъсис:
7 Феврал 2021
Навсозӣ:
1 Июл 2024
Мундариҷа
Дорои суфтакунии оҳан комил аст. Ин изҳорот барои математика дуруст аст. Ва аз ин рӯ, чаро шумо бояд як тонна корҳои хонагии дилгиркунанда иҷро кунед! Бисёр одамон математикаро бо ёдгирии формулаҳо ва муодилаҳо ҳамон тавре ки дар хотир доранд санаҳо ва рӯйдодҳоро меомӯзанд. Гарчанде ки азёд кардан низ муҳим аст, амалия беҳтарин роҳи омӯхтани математика мебошад. Барвақт биомӯзед, вазифаи хонагиро иҷро кунед ва ҳангоми хатое аз муаллиматон кӯмак пурсед. Аз тангӣ ҷилавгирӣ кунед, кӯшиш кунед, ки шадид нашавед ва манзили хубро пеш аз вуруд ба чек таъмин кунед.
Қадамҳо
Усули 1 аз 3: Ба санҷиш омода шавед
Ба ёддоштҳои худ назар андозед. Пас аз дарс, шумо бояд аз 15 то 20 дақиқа дарсро аз назар гузаронед. Бо наздик шудани рӯзи имтиҳон, тамоми мақола ё бобро аз наздик дида бароед. Таваҷҷӯҳи худро ба намунаи проблемаи дар синф пешниҳодшуда равона кунед: онҳо ба шумо кӯмак мекунанд, ки чаро дуруст будани формула ё такрорро фаҳмед. Агар шумо қайд накунед, дафтарчаи ҳамсинфатонро қарз гиред.
Машқҳоеро ҳал кунед, ки ба он машқҳое, ки ба шумо додаанд, монанд аст. Фарз кардем, ки муаллимаи шумо масъалаи тоқро барои рафтан ба хона таъин кардааст, зеро дар китоб ҷавобҳо ба саволҳои ҷуфт мавҷуданд. Ин саволҳоро ҳатто ҳал кунед, пас ҷавобҳоро тафтиш кунед, то тавоноӣ ва сустиҳои шумо чӣ гунаанд.- Аз муаллим вебсайти барномаи таълимиро пурсед. Дар бисёр ҳолатҳо, вебсайти барномаи таълимӣ саволҳо ва ҳуҷҷатҳои иловагиро дар бар мегирад.
Ба гурӯҳи омӯзишӣ ҳамроҳ шавед. Ҳар як шахс нуқтаи назари гуногун дорад. Як мушкиле, ки шуморо ошуфтааст, метавонад барои дигаре оддӣ бошад. Агар шумо ягон мушкилоте дошта бошед, ки гурӯҳро душвор мекунад, шумо метавонед аз муаллиматон кӯмак пурсед.- Ҳар ҳафта шумо метавонед як-ду бор рӯ ба рӯ вохӯред, бо телефон сӯҳбат кунед ё дар интернет сӯҳбат кунед.
Аз касе хоҳиш кунед, ки вазифаи хонагии шуморо иҷро кунад. Агар шумо ба гурӯҳи омӯзишӣ ҳамроҳ шавед, шумо метавонед пешниҳод эҷод кунед ва амалияро барои якдигар тағир диҳед. Аз касе дар хона ё синф хоҳиш кунед, ки якҷоя масъалаҳои ислоҳотро ҳал кунанд. Агар курс вебсайти худро дошта бошад, санҷед, ки оё шумо метавонед тестҳои тақаллубиро зеркашӣ кунед.- Вақти санҷишҳои тақаллубиро маҳдуд кунед, то ҳама чиз ба озмоиши воқеӣ монанд бошад.
Худро барои меҳнати душворатон подош диҳед. Пас аз чанд соати омӯзиши шадид, шумо сазовори танаффус ҳастед! Роҳҳои мукофотониданро барои ҳавасманд кардани худ ёбед.
- Масалан, шумо метавонед аз конфетҳо лаззат баред, дар атрофи мошин савор шавед, дар тӯли 20 дақиқа бозӣ кунед ё ягон намуди дигари машқи сабукро интихоб кунед, ки ба шумо писанд аст.
Пеш аз санаи санҷиш хуб хӯрок хӯред. Кӯшиш кунед, ки ҳангоми наздик шудани рӯзи санҷиш асабонӣ нашавед. Як шаб пештар хоби хуб гиред. Субҳони хуб хӯрок хӯред ва агар озмоиш баъд аз зӯҳр баргузор шавад, аз хӯроки нисфирӯзии болаззат лаззат баред.
- Газакҳои солимро мисли бодом санҷед. Он пеш аз озмоиш мағзи шуморо нерӯ мебахшад.
Усули 2 аз 3: Ба дарс равед
- Ҳар рӯз ба дарс ҳозир шавед. Мунтазам ба мактаб рафтан барои бомуваффақият омӯхтан муҳим аст.
Фокус. Душворитарин ба синф расидан аст. Пас, як бор дар дарс гӯш кунед ва ба лексия диққат диҳед. Дар ин ҷо калиди он аст, ки чӣ гуна муаллимон масъалаҳоро дар тахта ҳал мекунанд: бинобар хусусияти ҳалли муодилаҳо ва ҳалли масъалаҳои математика, ин фан аксар вақт назар ба дигар фанҳо мушоҳидаҳои бештарро талаб мекунад.
- Қайдҳои хубро қайд кунед. Ҳама масъалаҳои намунаеро, ки дар синф ҳал карда шудаанд, сабт кунед. Баъдтар, вақте ки шумо онро аз назар мегузаронед, шумо бо дарсҳои муаллим гузаронидашуда худро беҳтар ҳис мекунед, на вобаста аз барномаи таълимӣ.
Пеш аз санаи санҷиш ба муаллим саволҳо диҳед. Омӯзгори шумо шояд мушаххас нагӯяд, ки имтиҳон чӣ дар бораи он аст, аммо онҳо эҳтимолан вақте ки шумо онро намефаҳмед, ба шумо дастури муфид медиҳанд. Пурсидани саволҳо дар бораи масъалаҳое, ки шуморо ба ташвиш меоранд, инчунин ба муаллимон кӯмак мекунад, ки шуморо ғамхорӣ мекунанд ва мехоҳанд хуб кор кунанд.
- Ҳар шаб пас аз дарс ёддоштҳои худро аз назар гузаронед. Саволҳои худро санҷед ва барои омӯзиши бештар ба муаллим муроҷиат кунед.
Мақоларо хонед. Боварӣ ҳосил кунед, ки ба ҷои хондани мисол, тамоми мундариҷаи таъиншударо хонед. Китобҳои дарсӣ аксар вақт далелҳои формулаҳоро дар бар мегиранд, ки ба шумо барои фаҳмиши амиқи дарс кӯмак мекунанд. Илова бар ин, бо ин кор шумо ба ҳар як дарс беҳтар омода мешавед, то ки шумо дар лексия фаъолона ширкат варзед.
- Иштироки фаъолона, даст дароз кардан ва савол додан ба шумо кӯмак мекунад, ки баъдтар холатонро беҳтар созед.
Усули 3 аз 3: Ҳар рӯз омӯзед
Ҳарчи зудтар ба омӯзиш шурӯъ кунед. Аз рӯзи аввал омодагӣ ба санҷишро оғоз кунед. Ҳар шаб пас аз дарс, ба шумо лозим аст, ки ёддоштҳои дарсро тафтиш кунед. Ҷойгиркунии дуруст пеш аз имтиҳон танҳо шуморо ғалаба мекунад.
- Вақте ки шумо ба худ тадриҷан вақт ҷудо кунед, шумо дарсро беҳтар фаҳмида метавонед. Ғайр аз он, шумо метавонед сустиҳои худро муайян кунед ва дар ҳолати зарурӣ кӯмак пурсед.
Вазифаи хонагӣ. Дар аксари машғулиятҳо, муаллим машқҳои ба онҳо фоиданокро таъин мекунад ё ҳадди аққал пешниҳод мекунад. Тест аксар вақт ба вазифаи хонагӣ монанд аст. Пас, ҳар рӯз иҷрои вазифаи хонагӣ ба монанди ҳар рӯз имтиҳон додан аст.
- Агар китоб ҷавоб дошта бошад, шумо бояд онро танҳо барои тафтиши ҷавоби худ истифода баред. Кӯшиш кунед, ки пеш аз ба итмом расидан ба ҳалли масъала нанигаред!
- Тамоми корҳои хонагии худро иҷро кунед ва ҳангоми наздик шудани рӯзи санҷиш мушкилоти худро барои баррасӣ нигоҳ доред. Вазифаи хонагии дигаронро комилан нусхабардорӣ накунед.
Бифаҳмед, ки чаро формулаҳо дурустанд. Аксар вақт фаҳмидани тарзи ташаккули формула аз ёд кардани он муфидтар аст. Дар хотир доред, ки қадами аввал бад нест, аммо фаҳмидани он, ки чаро формула бо гузаронидани бисёр машқҳо имкониятҳои шуморо барои осонтар ғолиб омадан ба санҷиш меафзояд.
- Масалан, шумо метавонед танҳо ба ёд оред, ки ҷамъи кунҷҳои ботинии секунҷа ҳамеша 180 дараҷа аст. Аммо, агар шумо воқеан формуларо ҳис кунед, шумо метавонед онро барои ҳалли масъалаҳои дигар, ба монанди ёфтани кунҷи номаълуми шашкунҷа истифода баред.
Маслиҳат
- Ҳангоми супоридани тест, шумо аз ҷиҳати вақт маҳдуд мешавед. Аз ин рӯ, шумо бояд аз машқҳои осонтар оғоз кунед ва дар машқҳои душвортарин кор кунед.
- Ҳамин ки мушкиле пеш омад, агар шумо фикр кунед, ки онро фаромӯш хоҳед кард, дар пушти масъала формулаҳо ва муодилаҳои зиёд ё ягон варақаи холӣ нависед.
- Ҳангоми хато шудани чизе вақтро сарф накунед. Барои сарфаи вақт, чизеро хат занед, ки намехоҳед муаллиматон онро хонад. Албатта, ҳар як шахс тарзи гуногуни кор хоҳад дошт.
- Ҳангоми ворид шудан ба тест, шумо бояд аз холҳои баландтарин то дарс бо холҳои пасттарин кор кунед.
- Кӯшиш кунед, ки аз ҳама ҳаяҷон ва тарс аз ҳад зиёд ором бошед. Ҳамеша вазифаи хонагии худро тафтиш кунед.
- Як рӯз пеш аз санҷиш таҳсил накунед: ин метавонад хеле стресс бошад. Ба ҷои ин, шумо бояд аз формула ва саволҳои асосӣ гузаред.
- Математика душвор буда метавонад, аммо агар шумо дар дарсҳо диққат диҳед ва вазифаи хонагиро то фаҳмидан иҷро кунед, муваффақ хоҳед шуд. Шитоб накунед. Осон шавед, зеро шояд саволҳои ҳилла вуҷуд дошта бошанд.
- Ҳар рӯз машқ кунед.
- Пеш аз санаи санҷиш ба ваҳм наафтед. Ба ҷои ин, нафаси чуқур кашед ва ба таври мусбӣ ба мисли "Ман ҳама кори аз дастам меомадагиро мекунам ва баҳои хуб мегирам" фикр кунед. Он ба шумо кӯмак мекунад, ки ҳангоми иҷрои вазифаи хонагӣ мусбат бошед.
