Мундариҷа

• Усули 2 аз 2: Таҳкурсиро татбиқ кунед
• Маслиҳатҳо

1 Навъи пӯсти худро муайян кунед. Ҳангоми интихоби пойгоҳи ороиш муҳим аст, ки пӯсти шумо хушк, равғанӣ, муқаррарӣ ё омехта бошад. Ин муайян хоҳад кард, ки кадом пойгоҳ барои шумо дуруст аст. Баъзеҳо махсус барои намудҳои муайяни пӯст тарҳрезӣ шудаанд; масалан, мусси сабук барои пӯсти равғанӣ мувофиқ аст, дар ҳоле ки таҳкурсии моеъ бо moisturizers барои пӯсти хушк беҳтарин аст.

2 Оҳанги мувофиқро пайдо кунед. Тавре ки аз номаш бармеояд, пойгоҳ пойгоҳест, ки боқимондаи ороиш дар он хоҳад буд. Барои бунёде, ки аз рӯи шумо рони холӣ созад, шумо бояд оҳанги рӯи худро ба ранги пӯстатон комилан мувофиқ созед. Пойгоҳҳои гуногунро дар рӯи худ озмоиш кунед (на даст ё гардан) ва якеро истифода баред, ки ба оҳанги пӯсти шумо бидуни иловаҳои дигар мувофиқат кунад.

3 Навъи заминаро интихоб кунед. Асос метавонад намуд ва шаклҳои гуногун дошта бошад: хокаи фуҷур, хокаи паймон, қаймоқ, моеъ ва аэрозол. Бисёр пойгоҳҳои гуногун метавонанд шуморо тарсонанд, аммо дар асл фарқият танҳо дар усули татбиқ аст. Ба мағозаи ороиш равед, ки дар он шумо метавонед вариантҳои гуногуни таҳкурсии пӯстро санҷед ва муайян кунед, ки кадоме аз онҳо ба шумо тасаллии бештар медиҳад ва дар рӯи шумо табиӣтар менамояд.

4 Воситаҳои дурусти барномаро истифода баред. Се роҳи асосии татбиқи таҳкурсӣ вуҷуд дорад: бо ангуштони худ, исфанҷ ё хасу. Дар бораи он, ки кадом усул беҳтар аст, баҳсҳои зиёде мавҷуданд, аммо ҳар кадоме бартариҳои худро дорад. Истифодаи ороиш бо ангуштони худ барои беҳтар пӯст шудан ба пӯст кумак мекунад ва шустушӯ ба коҳиши паҳншавии бактерияҳо мусоидат мекунад (ва дар натиҷа шумораи камтари акне).

5 Чеҳраи худро омода кунед. Бунёди беҳтарин ба рӯи тоза ва таршуда молида мешавад. Рӯйи худро бо тозакунандаи мулоим ва moisturizer бишӯед. 5 дақиқа интизор шавед, ки moisturizer ғарқ шавад ва таҳкурсиро истифода барад.

Усули 2 аз 2: Таҳкурсиро татбиқ кунед

1. 1 Маҳсулоте, ки дар зери пой истифода мешаванд, татбиқ кунед. Хатогии маъмул ин аст, ки аввал ба рӯй молидани таҳкурсӣ. Аввал, як праймер - гели шаффофро пошед, ки пӯстро ҳамвор мекунад ва камбудиҳоро пинҳон мекунад. Баъзеҳо инчунин пинҳонкунандагонро дар зери пой истифода мебаранд, гарчанде ки онҳоро пас аз он истифода бурдан мумкин аст.
2. 2 Нуқтаҳои сершумори таҳкурсиро ба минтақаҳои гуногун татбиқ кунед. Новобаста аз шакли таҳкурсӣ (моеъ, қаймоқ, хока) аввал шумо бояд онро ба маркази рӯй молед. Фонди нуқтаҳоро ба рухсора, бинӣ, хушӯъ ва пешонӣ молед.
3. 3 Пойгоҳро тақсим кунед. Бо роҳи писандидаи худ, таҳкурсиро бар рӯи худ паҳн кунед. Он набояд сатрҳоеро нишон диҳад, ки пойгоҳ ба охир мерасад. Пойгоҳ бояд ба пӯсти шумо ҳамвор бошад, бидуни гузаришҳои намоён дар гардан ё хатти мӯй. Боварӣ ҳосил кунед, ки таҳкурсӣ бе қабатҳои зич дар рӯи хуб тақсим карда мешавад. Дар акси ҳол, чеҳра гаҷнок ва ғайритабиӣ ба назар мерасад ва ҳатто ҳатто комил нест.
4. 4 Ҷойҳои дурусти мушкилотро ислоҳ кунед. Агар пӯсти шумо дар баъзе минтақаҳо нобаробар бошад, доғҳо ва доғҳо дошта бошанд, ё дар зери чашмонатон доираҳои торик дошта бошед, дар ин ҷойҳо каме бештар таҳкурсӣ илова кунед. Барои тоза кардани ин ҷойҳо хасу пинҳонкунандаро истифода баред, аммо маҳсулотро хуб паҳн кунед, то дар пӯст нуқтаҳои торик ё норанҷӣ набошанд.
5. 5 Татбиқи таҳкурсиро ба анҷом расонед. Агар шумо то ба ҳол дар соҳаҳои мушкилсоз пинҳонкунандаро истифода накарда бошед, ҳоло вақти он расидааст. Ва ба кор бурдани таҳкурсиро бо хока мустаҳкам кунед. Ин як хокаи шаффоф ва мат аст, ки дар нигоҳ доштани таҳкурсӣ кӯмак мекунад ва дурахши равғаниро пешгирӣ мекунад.
6. 6 Тайёр!

Маслиҳатҳо

• Хасу исфанҷаи таҳкурсии худро мунтазам бишӯед, то бактерияҳоро тоза нигоҳ доред ва ороишро ба таври баробар татбиқ кунед.
• Агар шумо нахоҳед, ки барои маҳсулоти гаронбаҳои бренди аз ҳад зиёд пардохт кунед, пас намунаи як маҳсулоти гаронбаҳои мағозаро гиред ва бо он ба дорухона равед, онро бо базаҳои арзон, ки дар дорухонаҳои калон фурӯхта мешаванд, бодиққат муқоиса кунед ва яке аз наздиктаринро пайдо кунед дар хусусиятҳо ва компонентҳо.