Мундариҷа

• Қадамҳо
• Қисми 1 аз 3: Усулҳои тавсиф
• Қисми 2 аз 3: Асосноккунии усулҳои интихобшуда
• Қисми 3 аз 3: Пайвастани усулҳо бо ҳадафҳои тадқиқот
• Маслиҳатҳо

Қисми методологии тадқиқоти академӣ ба шумо имконият медиҳад, ки хонандагони худро бовар кунонед, ки тадқиқоти шумо муфид аст ва ба соҳаи илм саҳми муҳим мегузорад. Тавсифи хуби методологияи тадқиқот ба равиши умумии тадқиқот асос ёфтааст - хоҳ сифатӣ ё миқдорӣ - ва усулҳои истифодакардаи шуморо ба таври кофӣ тавсиф мекунад.Фаҳмонед, ки чаро шумо ин усулҳоро интихоб кардед ва пас шарҳ диҳед, ки чӣ тавр истифодаи ин усулҳо ба саволҳои дар тадқиқоти шумо гузошташуда ҷавоб медиҳад.

Қадамҳо

Қисми 1 аз 3: Усулҳои тавсиф

1. 1 Мавзӯи тадқиқоти худро тағир диҳед. Қисми методологии тадқиқоти худро бо номбар кардани мавзӯъҳо ё саволҳое, ки шумо мехоҳед таҳқиқ кунед, оғоз кунед. Дар ин ҷо гипотезаро дохил кунед ё агар нишон диҳед, ки бо тадқиқоти худ чиро исбот кардан мехоҳед.
   • Ҳангоми ифодаи ибора, ҳама фарзияҳо ё истилоҳоте, ки шумо дар назар доред, зикр кунед. Ин тахминҳо усули интихобкардаи шуморо муайян мекунанд.
   • Муайян кунед, ки кадом тағирёбандаҳоро тафтиш мекунед ва инчунин дигар шартҳое, ки шумо назорат мекунед ё якхела ҳисоб мекунед.
2. 2 Усули умумии методологиро таъсис диҳед. Муносибати умумӣ метавонад сифатӣ ё миқдорӣ бошад. Баъзан омезиши ҳарду равишро истифода бурдан мумкин аст. Ба таври кӯтоҳ шарҳ диҳед, ки чаро шумо ин ё он равишро интихоб кардед.
   • Агар шумо хоҳед, ки масалан, тамоюлҳои ченшавандаи иҷтимоиро таҳқиқ кунед ва ҳуҷҷатгузорӣ кунед ё таъсири сиёсати мушаххасро ба тағирёбандаҳои гуногун арзёбӣ кунед, аз равиши миқдорӣ истифода бурда, ба ҷамъоварии маълумот ва таҳлили оморӣ тамаркуз кунед.
   • Агар, масалан, шумо мехоҳед назари одамон ё фаҳмиши мушкилоти мушаххасро арзёбӣ кунед, равиши беҳтаре бигиред.
   • Шумо инчунин метавонед ҳарду равишро якҷоя кунед. Масалан, шумо метавонед пеш аз ҳама ба як тамоюли ченшавандаи иҷтимоӣ назар кунед, балки бо одамон мусоҳиба кунед ва андешаҳои онҳоро дар бораи он ки ин тамоюл ба ҳаёти онҳо чӣ гуна таъсир мерасонад, гиред.
3. 3 Муайян кунед, ки чӣ гуна шумо маълумот ҷамъоварӣ ё қабул мекунед. Ин фасли бахши методологияи шумо ба хонандагон мегӯяд, ки кай ва дар куҷо шумо тадқиқоти худро анҷом додаед ва барои таъмини объективии нисбии натиҷаҳои шумо кадом параметрҳои асосӣ истифода шудаанд.
   • Масалан, агар шумо тадқиқоти сотсиологӣ гузаронед, шумо бояд саволҳои дар он пурсиш зикршударо зикр кунед ва тавсиф кунед, ки тадқиқот дар куҷо ва чӣ гуна гузаронида шудааст (шахсан, онлайн ё тавассути телефон), чанд тадқиқот гузаронидаед ва чанд вақт посухдиҳандагони шумо ба пурсиш иштирок карданд.
   • Тафсилоти кофиро барои дигарон барои такрор кардани таҳқиқоти шумо дохил кунед (гарчанде ки натиҷаҳои онҳо то ҳол ба шумо мувофиқат намекунанд).
4. 4 Сабаби истифодаи усулҳои ғайриоддиро баён кунед. Шояд ба шумо лозим ояд (хусусан агар шумо тадқиқоти илмҳои иҷтимоӣ гузаронед) барои истифода бурдани усулҳое, ки одатан дар чунин тадқиқот истифода намешаванд ё барои мақсадҳои тадқиқоти шумо номувофиқ ба назар мерасанд. Чунин усулҳо шарҳи бештарро талаб мекунанд.
   • Усулҳои тадқиқоти сифатӣ одатан нисбат ба усулҳои миқдорӣ шарҳи муфассалтарро талаб мекунанд.
   • Тартиботи асосии тадқиқот набояд муфассал шарҳ дода шаванд. Одатан, муаллиф тахмин мекунад, ки хонандагон усулҳои маъмулии тадқиқотро медонанд, масалан, ҷомеашиносон чиро дарбар мегиранд, ки тадқиқоти сотсиологӣ ё гурӯҳи фокусӣ аст.
5. 5 Ҳама манбаъҳоеро, ки шумо методологияи худро интихоб кардед, номбар кунед. Агар шумо кори ягон каси дигарро барои таҳия ё татбиқи методологияи худ истифода карда бошед, корро тавсиф кунед ва шарҳ диҳед, ки кадоме аз онҳоро дар кори худ истифода бурдаед ё чӣ гуна кори шумо ба онҳо асос ёфтааст.
   • Масалан, фарз кунед, ки шумо як тадқиқот мегузаронед ва барои таҳияи саволҳо барои тадқиқоти худ якчанд ҳуҷҷатҳои дигари тадқиқотиро истифода кардед. Дар ин ҳолат, шумо бояд ин манбаъҳоро зикр кунед.

Қисми 2 аз 3: Асосноккунии усулҳои интихобшуда

1. 1 Интихоби меъёрҳои интихоби маълумотро шарҳ диҳед. Агар шумо маълумоти хом ҷамъоварӣ кунед, шумо эҳтимолан имконоти филтрро муқаррар мекунед. Ин параметрҳоро возеҳ баён кунед ва ба хонандагони худ фаҳмонед, ки чаро шумо ин параметрҳоро муқаррар кардаед ва чаро онҳо барои таҳқиқоти шумо муҳиманд.
   • Агар шумо тадқиқоти сотсиологӣ гузаронед, иштирокчиёни тадқиқоти худро тавсиф кунед ва ҳама гуна меъёрҳои дохилкунӣ ва истисноиро, ки шумо барои ташкили гурӯҳи иштирокчиён истифода бурдаед, нишон диҳед.
   • Агар лозим бошад, андозаи намунаро асоснок кунед ва тавсиф кунед, ки он ба потенсиали васеъ кардани натиҷаҳои тадқиқоти шумо чӣ гуна таъсир мерасонад. Масалан, агар шумо дар байни 30 дарсади ҳамаи донишҷӯёни донишгоҳ пурсиш гузаронед, шумо эҳтимолан натиҷаҳои худро ба ҳамаи донишҷӯёни он донишгоҳ татбиқ мекунед, аммо шояд ба донишҷӯёни дигар донишгоҳҳо не.
2. 2 Заифиҳои усулҳои истифодашударо нишон диҳед. Ҳар як усули таҳқиқот ҷиҳатҳои қавӣ ва заифи худро дорад. Заифӣ ва танқиди усулҳои интихобкардаи худро мухтасар муҳокима кунед ва сипас шарҳ диҳед, ки чаро онҳо дар таҳқиқоти мушаххаси шумо номувофиқ ё номуносибанд.
   • Хондани дигар ҳуҷҷатҳои тадқиқотӣ як роҳи хуби муайян кардани мушкилоти эҳтимолӣ мебошад, ки одатан ҳангоми истифодаи усулҳои гуногун ба вуҷуд меоянд. Нишон диҳед, ки оё шумо дар тадқиқоти худ ба яке аз ин мушкилоти умумӣ дучор омадаед.
3. 3 Фаҳмонед, ки чӣ тавр шумо душвориҳоро паси сар кардед. Бартараф кардани мушкилот дар тадқиқоти шумо метавонад яке аз қисмҳои муҳими бахши методологияи шумо бошад. Тавсиф кунед, ки чӣ гуна шумо мушкилоти дучоршударо ҳал кардед - ин метавонад эътимоди хонандагони худро ба сифати натиҷаҳои тадқиқоти шумо афзоиш диҳад.
   • Агар шумо дар ҷамъоварии маълумот ба ягон мушкилот дучор оед, ба таври возеҳ шарҳ диҳед, ки барои кам кардани таъсири ин ҷиҳатҳо ба натиҷаҳои шумо чӣ гуна чораҳо андешидаед.
4. 4 Усулҳои дигаре, ки шумо метавонед истифода баред, санҷед. Агар шумо усулеро истифода баред, ки барои мавзӯи шумо ғайриоддӣ ба назар расад, дар мақолаи худ муҳокимаи усулҳои дигаре, ки одатан дар тадқиқот ба мисли шумо истифода мешаванд, дохил кунед. Фаҳмонед, ки чаро шумо онҳоро истифода накардаед.
   • Дар баъзе ҳолатҳо, танҳо ишора кардан кифоя аст, ки таҳқиқоти зиёде бо истифода аз як усули мушаххас вуҷуд доранд, аммо ҳеҷ кадоме аз шумо усули шуморо истифода намебарад, ки дар фаҳмидани ин мушкил фосила эҷод мекунад.
   • Масалан, оид ба таҳлили миқдории тамоюли муайяни иҷтимоӣ асарҳои зиёде вуҷуд дошта метавонанд. Аммо, ҳеҷ яке аз ин асарҳо наметавонанд муфассалтар тавзеҳ диҳанд, ки ин тамоюл ба зиндагии мардум чӣ таъсир хоҳад гузошт.

Қисми 3 аз 3: Пайвастани усулҳо бо ҳадафҳои тадқиқот

1. 1 Фаҳмонед, ки чӣ гуна шумо натиҷаҳоро таҳлил кардед. Таҳлили шумо асосан аз он вобаста аст, ки шумо усули сифатӣ, усули миқдорӣ ё ҳардуи онҳоро истифода бурдаед. Агар шумо равиши миқдорӣ истифода карда бошед, эҳтимол аст, ки шумо таҳлили омориро истифода баред. Барои муносибати сифатӣ, нишон диҳед, ки кадом назария ё фалсафаро истифода бурдаед.
   • Вобаста аз саволҳое, ки дар тадқиқоти шумо гузошта шудаанд, шумо метавонед омезиши таҳлили миқдорӣ ва сифатиро истифода баред - ҳамон тавре ки шумо метавонед ҳарду равишро истифода баред. Масалан, шумо метавонед таҳлили омориро анҷом диҳед ва сипас ин оморро тавассути линзаи назарияи мушаххас шарҳ диҳед.
2. 2 Фаҳмонед, ки чӣ гуна таҳлили шумо ба ҳадафҳои тадқиқоти шумо ҷавобгӯ аст. Дар ниҳоят, методологияи шумо бояд ба саволҳое, ки дар тадқиқоти шумо гузошта шудаанд, ҷавоб диҳад. Агар байни ин ду созишномаи хуб вуҷуд надошта бошад, шумо бояд методологияи худро тағир диҳед ё саволҳои тадқиқотии худро каме тағир диҳед.
   • Масалан, фарз кунед, ки шумо таъсири таълими коллеҷро ба хоҷагиҳои оилавии деҳоти Иёлоти Муттаҳида таҳқиқ карда истодаед. Дар ҳоле ки шумо метавонед бо одамоне, ки дар хоҷагиҳои оилавӣ ба воя расидаанд ва коллеҷро хатм кардаанд, мусоҳиба гиред, ин ба шумо тасвири калон намедиҳад. Муносибати миқдорӣ ва таҳлили оморӣ тасвири ҳамаҷонибаро фароҳам меорад.
3. 3 Муайян кунед, ки таҳлили шумо ба саволҳои тадқиқотии шумо то чӣ андоза ҷавоб медиҳад. Методологияи худро ба саволҳои аслии тадқиқот мувофиқ кунед ва натиҷаи эҳтимолии таҳлили худро пешниҳод кунед. Ба таври муфассал шарҳ диҳед, ки натиҷаҳои шумо дар саволҳои тадқиқотии шумо возеҳ хоҳанд шуд.
   • Агар ҳангоми ҷавоб додан ба саволҳои тадқиқотӣ, натиҷаҳои шумо саволҳои дигаре ба миён оранд, ки метавонанд таҳқиқоти минбаъдаро талаб кунанд, лутфан онҳоро мухтасар баён кунед.
   • Шумо инчунин метавонед ҳама гуна маҳдудиятҳои усулҳо ё саволҳои худро, ки ба онҳо ҷавоб додан имконнопазир буд, зикр кунед.
4. 4 Арзёбӣ кунед, ки оё натиҷаҳои шумо метавонанд интиқол ё умумӣ карда шаванд. Шояд шумо метавонед натиҷаҳои худро ба контексти дигар интиқол диҳед ё онҳоро умумӣ кунед. Дар илмҳои ҷамъиятӣ интиқоли натиҷаҳо одатан душвор аст, хусусан агар шумо муносибати босифат дошта бошед.
   • Умуман метавон одатан дар таҳқиқоти миқдорӣ истифода шавад. Агар шумо намунаи хуб ташаккулёфта дошта бошед, шумо метавонед натиҷаҳои худро ба маҷмӯи маълумоти калонтаре, ки намунаи шумо ба он тааллуқ дорад, истифода баред.

Маслиҳатҳо

• Бахши методологии кори худро ба таври хронологӣ ташкил кунед: оғоз кунед, ки чӣ гуна шумо барои гузаронидани тадқиқоти худ омодагӣ гирифтаед, сипас нависед, ки чӣ гуна шумо маълумотро ҷамъ кардед ва чӣ гуна онро таҳлил кардед.
• Бахши методологии тадқиқоти худро дар замони гузашта нависед, агар он ҳуҷҷате набошад, ки пеш аз иҷрои тадқиқоти тавсифшуда пешниҳод карда шавад.
• Пеш аз қабули усули мушаххас нақшаҳои худро бо роҳбари худ муфассал муҳокима кунед. Он метавонад ба шумо дар муайян кардани камбудиҳои эҳтимолӣ дар тарҳрезии тадқиқоти шумо кумак кунад.
• Техникаи худро бо овози ғайрифаъол тавсиф кунед, то таваҷҷӯҳи хонандаро ба амалҳое, ки иҷро шудаанд, ҷалб кунад, на ба шахсе, ки онҳоро иҷро кардааст.