Мундариҷа

• Қадамҳо
• Усули 1 аз 3: Қисми 1 аз 3: Рафтори синфӣ
• Усули 2 аз 3: Қисми 2 аз 3: Рафтори берун аз синф
• Усули 3 аз 3: Қисми 3 аз 3: Ҳар кори аз дастатон меомадаро кунед
• Маслиҳатҳо
• Огоҳӣ

Хуб будан дар мактаб мисли тирандозии тӯбҳои коғазӣ ба сӯи муаллим ҳангоми рӯй гардондан шавқовар нест, аммо рафтори хуб баъзе фоидаҳо дорад.Рафтори хуб ба муаллимон ва маъмурон таассуроти хуб мебахшад - агар шумо ногаҳон хато кунед, онҳо одатан барои шумо як сухани хуб мегӯянд. Дафтари дақиқи булӯр инчунин метавонад дурнамои шуморо барои дохилшавӣ ба донишгоҳ беҳтар созад ва ҳатто ба шумо дар ёфтани кори оянда кумак кунад. Чӣ гуна дар мактаб обрӯи хуб пайдо кардан мумкин аст, хонед!

Қадамҳо

Усули 1 аз 3: Қисми 1 аз 3: Рафтори синфӣ

1. 1 Ҳамеша гӯш кунед. Ин роҳи осонтарин ва асосӣ барои хуб дар мактаб будан аст. Вақте ки муаллим, мудир ё дигар корманди мактаб сухан мегӯяд, ҳатман гӯш кунед. Гӯш кунед, ҳатто агар онҳо мустақиман бо шумо гап назананд (масалан, дар вохӯрӣ). Омӯзгор мекӯшад таваҷҷӯҳи кӯдаконеро ҷалб кунад, ки китоб хондан, бо дӯстон сӯҳбат кардан ва бо телефон бозӣ карданро афзалтар медонанд. Агар шумо бодиққат гӯш кунед, муаллим инро пай мебарад ва шуморо ҳамчун шогирди хуб меҳисобад.
   • Аз шумо хоҳиш кунед, ки чизҳои аз нав муфассал шарҳдодашударо дубора шарҳ диҳед. Шумо метавонед муаллимро хашмгин кунед ё хашмгин кунед. Ба ҷои ин, каме интизор шавед, вақте ки шумо метавонед бо муаллим як ба як монед ва чизе гӯед, ки "Бубахшед, ман фикр мекунам, ки ба ман дар ин кор кумак кардан лозим аст".
   • Агар шумо мушкилоти саломатӣ дошта бошед, ки тамаркузи шуморо душвор созад, ҳатман ҳангоми бедор шудан доруи худро истеъмол кунед.
2. 2 Дастурҳои муаллими худро иҷро кунед. Омӯзгорон мехостанд шогирдони худро эҳтиром кунанд. Агар шумо ҳамаи дастурҳои онҳоро бодиққат риоя кунед, онҳо ҳатто метавонанд ба шумо озодии иловагӣ ё имтиёзҳо диҳанд, ба шарте ки шумо боваринок бошед. Илова ба дастурҳои шифоҳӣ, барномаи таълимии муаллими худро бодиққат хонед ва ҳама дастурҳои пайдошударо иҷро кунед. Бисёре аз донишҷӯён омӯзиши барномаҳои таълимиро фаромӯш мекунанд - бо таваҷҷӯҳи иловагӣ ба онҳо бартарӣ медиҳанд.
   • Агар, масалан, муаллими шумо ба шумо гӯяд, ки пеш аз омадан ба синф дохил нашавед, аммо ҳамсинфонатон ин корро кардаанд, шумо бояд дар берун интизор шавед. Агар шумо ягона шахсе бошед, ки қоидаҳоро дақиқ риоя мекунед, шумо дар назари муаллим аз байни мардум фарқ мекунед.
   • Баъзе муаллимон тавсия медиҳанд, ки маслиҳатҳои норавшан ва махфӣ диҳанд, то кӣ гӯш мекунад ва кӣ не. Агар муаллим ба таври махфӣ гӯяд, ки "ҳатман ин истироҳат кор кунед", таваҷҷӯҳ кунед - вай шояд рӯзи душанбе санҷише ба нақша гирифтааст. Агар шумо омода шавед, таассуроти бузург хоҳед дошт.
3. 3 Барои баҳои хуб кӯшиш кунед. Ҷиҳатҳои қавӣ ва заифи ҳама гуногун аст - хавотир нашавед, агар шумо устувореро ба даст оварда натавонед 4. Муҳимтар аз он аст, ки ба муаллим нишон диҳед, ки шумо тамоми кори аз дастатон меомадаро мекунед. Ҳангоми дарс саволҳои оқилона диҳед. Агар барои шумо фаҳмидани чизе душвор бошад, пас аз дарс бо муаллим вохӯред.
   • Омодагии шумо барои кӯмак пурсидан ба муаллим нишон медиҳад, ки шумо ба мавзӯи онҳо ҷиддӣ муносибат мекунед. Донишҷӯе, ки маводро возеҳ мефаҳмад, эҳтимол дорад дар арзёбии дониши худ бартарӣ дошта бошад.
   • Агар шумо саъю кӯшиши зиёд ба харҷ диҳед, натарсед, ки аз устоди худ дарси омӯзиш пурсед. Ҷустуҷӯи кӯмак дар вақти лозима ин нишонаи камолотест, ки аксари муаллимон аз он қадр хоҳанд кард.
4. 4 Дар муҳокимаи синф иштирок кунед. Бисёр дарсҳо дар шакли баҳс сурат мегиранд. Лексия дар ин синфҳо шакли муколамаи омӯзгор ва донишҷӯёнро мегирад. Кӯшиш кунед, ки ба саволҳое, ки муаллим аз синф мепурсад, ҷавоб диҳед. Ҳатто агар шумо нодуруст ҷавоб диҳед, шумо ба муаллим нишон медиҳед, ки шумо дар муҳокима иштирок мекунед. Агар шумо дар сӯҳбат иштирок накунед, муаллим метавонад фикр кунад, ки шумо гӯш намекунед ё ба шумо мавод таваҷҷӯҳ намекунад.
   • Агар дар синф чизе гуфтанӣ бошед, дастатонро боло кунед. Ҳеҷ гоҳ ҷавобҳоро баланд накунед! Вақте ки донишҷӯён бидуни иҷоза иҷоза медиҳанд, аксари муаллимон ба хашм меоянд.
5. 5 Садо накунед. Бо дӯстон сӯҳбат накунед, ба фаъолияти шумо бо роҳҳои дигар халал нарасонед. Вайронкунии такрорӣ метавонад муаллимро асабонӣ кунад ё ҳатто шуморо аз дарс дур кунад. Устоди худро эҳтиром кунед. Ин бояд ба қадри кофӣ возеҳ бошад, вақте ки ӯ мехоҳад, ки шумо хомӯш бошед.Агар шумо боварӣ надошта бошед, хомӯш бошед ё бо шогирди дигар машварат кунед, аксуламали муаллимро арзёбӣ кунед.
   • Агар муаллим синфро тарк кунад, шумо метавонед каме сӯҳбат кунед. Аммо, вақте ки ӯ бармегардад, сӯҳбатро қатъ кунед. Ҳеҷ гоҳ сӯҳбат накунед, агар муаллим ҳангоми санҷиш тарк кунад - дигар донишҷӯён метавонанд аз шумо шикоят кунанд, агар шумо ба онҳо халал расонед.
6. 6 Аз сифр оғоз кунед. На ҳар як хонанда, ки ин дастурро мехонад, рафтори комил дорад. Агар шумо дар гузашта нодуруст рафтор карда бошед, ба беҳтар кардани симои худ шурӯъ кунед. Аз муаллимон, дигар донишҷӯён ё маъмуроне, ки шуморо эҳтиром намекунанд, бахшиш пурсед. Агар шумо махсусан бад будед, ба муаллим тӯҳфаи хурди хоксорона барои иди дарпешистода диҳед. Ба корҳои мактаб вақти бештар ҷудо кунед. Таваҷҷӯҳи бештар ба фаъолиятҳои синфӣ. Ҳар вақти изофиро истифода баред ва сипас қадамҳои дар боло зикршударо иҷро намоед, то дар оянда мушкилот пешгирӣ карда нашавад.

Усули 2 аз 3: Қисми 2 аз 3: Рафтори берун аз синф

1. 1 Дар долон вақтро беҳуда сарф накунед. Дар байни дарсҳо, табиист, ки ба дӯстоне, ки шумо метавонед вохӯред, салом гӯед. Ин барои донишҷӯёни хуб рафтор комилан қобили қабул аст. Бо вуҷуди ин, нагузоред, ки шумо аз сӯҳбатҳо парешон шавед ё дар атрофи он аҳмақ бошед. Вақтро пайгирӣ кунед ва ҳамеша пеш аз занг ба дарс омадан вақти кофӣ гузоред. Тағирот метавонад фиребгарона кӯтоҳ бошад ва вақте муаллимон дер мекунанд, муаллимон инро дӯст намедоранд. Агар шумо такроран дер монед, шумо ҳатто интизом гирифта метавонед.
   • Агар шумо дар соат ё телефони мобилӣ функсияи вақтсанҷ дошта бошед, онро истифода баред. Барои сӯҳбат бо дӯстон миқдори муайяни вақт ҷудо кунед - масалан се дақиқа. Вақте ки таймератон хомӯш мешавад, тиҷорати худро ба итмом расонед ва ба синф равед!
2. 2 Бо маъмурият муносибати хуб дошта бошед. Директор, сармуаллим муаллим нестанд, аммо ин маънои онро надорад, ки шумо онҳоро ва шахсони дигари маъмуриятро нодида гиред. Ҳар касе, ки дар офисе дар мактаб кор мекунад, метавонад ба роҳбарият ё каси дигаре таъсир расонад, ки шуморо ҷазо диҳад. Ба ин одамон эҳтиром гузоред - обрӯи хуб дар байни аъзоёни маъмурият метавонад худо бошад, агар шумо мушкилоти воқеӣ дошта бошед.
   • Ин як мисол: Бисёр мактабҳо дар дафтари мактаб котиб доранд, ки агар шумо ба мактаб дер монед, бо ӯ сӯҳбат кардан лозим аст. Баъзан ин шахс озор медиҳад ва азбаски ӯ ҳақ надорад шуморо ҷазо диҳад, ҷазои бераҳмона додан хеле ҷолиб аст. Ин корро накун. Шояд ӯ ҳар рӯз бо директор сӯҳбат кунад. Ҳатто агар ӯ шуморо аз директор нафурӯшад ҳам, дафъаи дигар, ки шумо бо варақаи қалбакии духтур ҳозир мешавед, зиндагии шуморо душвортар мекунад.
3. 3 Аз ҷангҳо канорагирӣ кунед. Пешгирӣ кардани муноқишаҳо баъзан хеле душвор аст, аммо он ҳамеша хеле муҳим аст. Бисёре аз мактабҳо сиёсати зидди таҳаммулпазирии сифр доранд - корпартоӣ кунед ва шумо метавонед аз мактаб боздошта ё хориҷ карда шавед. Корти ҳисоботии охирини худро бад накунед. Дар ҷанг набояд иштирок кунед, ҳатто агар хеле зарур бошад, то худро муҳофизат кунед. Ҳатто ҳамчун чораи охирин, вақте ки шуморо маҷбуран ба ҷанг мебаранд, шумо хатари дучори мушкилоти ҷиддӣ мешавед. Аз омӯзгорон ва нозирон талаб карда намешавад, ки ҷангро кӣ оғоз кардааст. Агар сухани шумо бар хилофи калимаи золим бошад, пас ба эҳтимоли зиёд ҳардуи шумо ҷазо хоҳанд гирифт. Беҳтарин сиёсат пешгирӣ кардани задухӯрдҳо мебошад. Инҳоянд чанд маслиҳат оид ба иҷрои ин кор:
   • Бидонед, ки чӣ тавр бо зӯроварӣ мубориза баред. Авбошон одамони заиф ва ноамн ҳастанд, ки барои тасдиқи худ мубориза мебаранд. Кӯшиш кунед, ки онҳоро бидуни ҷанг боздоред.
   • Таҷовузкоронро нодида гиред. Баъзан одамон барои ҷалби таваҷҷӯҳ ё аз сабаби дилгир шудан мубориза мебаранд. Ба ин одамон аҳамият надиҳед, то онҳоро ба аҳмақ монанд кунанд. Гӯшмонак метавонад як роҳи олӣ бошад - танҳо мусиқиро фурӯзон кунед.
   • Ба муаллим ё мудири худ хабар диҳед. Агар шумо эҳсос кунед, ки ба шумо монеъ шуда истодааст, ба кормандони мактабатон бигӯед, хусусан агар шумо хавотир бошед, ки ҷабрдида дар ниҳоят ба ҷанг медарояд. Агар ӯ ин корро кунад, шумо метавонед бигӯед, ки шумо кӯшиш кардаед, ки онҳоро пеш аз вақт аз хатар огоҳ созед.
   • Ҳеҷ гоҳ ҷангро барангезед. Новобаста аз он ки касе ба шумо чӣ қадар беҳурматӣ кардааст, шумо бори аввал зарба мезанед, бори гуноҳро ба дӯш мегиред. Агар шумо хашмгин шуда истода бошед, тамоми кӯшишро ба харҷ диҳед, то ҳарорати худро назорат кунед - мусиқии оромро гӯш кунед, хӯроки калон бихӯред ё машқи ҷисмонӣ кунед.
4. 4 Дар бораи касе бад нагӯед. Аз паҳн кардани ғайбат худдорӣ кардан душвор аст, аммо шумо бояд аз он канорагирӣ кунед. Ин калима зуд дар атрофи мактаб парвоз хоҳад кард ва агар касе фаҳмад, ки шумо дар паси ӯ чизи баде гуфтааст, шумо зуд ҳамчун шахси боэътимод обрӯ пайдо хоҳед кард. Паҳн кардани овозаҳо дар бораи омӯзгорон ва роҳбарӣ дучанд бад аст. Овозаҳои бад дар бораи кормандон метавонанд кори онҳоро зери хатар гузоранд. Агар шумо дар бораи яке аз кормандони мактаб овоза паҳн кунед, ҷазо сахт хоҳад буд.
   • Бояд гуфт, ки паҳн кардани ғайбат охирин корест. Пеш аз он ки дар бораи касе чизе бигӯед, андеша кунед, ки оё ин изҳорот дуруст аст ё танҳо овозаҳо. Агар ин дуруст бошад, дар бораи он фикр кунед, ки шахс инро мешунавад, вай чӣ ҳис мекунад.

Усули 3 аз 3: Қисми 3 аз 3: Ҳар кори аз дастатон меомадаро кунед

1. 1 Дар корҳои беруназсинфӣ иштирок кунед. Рафтори хуби шумо набояд дар синф оғоз ва анҷом ёбад - дар аксари мактабҳо як қатор фаъолиятҳои беруназсинфӣ мавҷуданд, ки шумо метавонед онҳоро номнавис кунед. Бо бахшидани худ ба машғулиятҳои беруназсинфӣ, шумо имконият хоҳед дошт, ки доираи дӯстони худро (ҳам донишҷӯён ва ҳам омӯзгорон) васеъ кунед ва ҳамчун донишҷӯи меҳнатдӯст обрӯ пайдо кунед. Инҳоянд чанде аз фаъолиятҳои беруназсинфии мактаб, ки бояд пешкаш кунанд:
   • Дастаҳои варзишӣ
   • Ансамблҳои мусиқӣ ё оркестрҳо
   • Гурӯҳҳои овозӣ
   • Пьесаҳо ё мусиқӣ
   • Маҳфилҳои таваҷҷӯҳи махсус (мубоҳисаҳо, пухтупаз, робототехника ва ғайра)
2. 2 Нигоҳ доштани намуди "хуб". Ин ғамангез аст, аммо ҳақиқат - бисёр донишҷӯён ва муаллимон маҳдуд ҳастанд - онҳо шуморо аз рӯи намуди шумо доварӣ мекунанд. Агар шумо дар ҳақиқат хоҳед, ки ҳамчун духтари хуб обрӯ пайдо кунед, кӯшиш кунед, ки марафет кор кунед ва ба мисли бренд либос пӯшед. Аз ҷинсҳои кандашуда, шимҳои болопӯш ё футболкаҳо худдорӣ намоед. Аз сӯзондан дар рӯй ё бадан худдорӣ намоед. Табассум кунед - кӯшиш накунед, ки сахтгирона ё таҳдидкунанда ба назар расед. Мутаассифона, ин тағирот дар намуди зоҳирии шумо боиси нофаҳмиҳои баъзе одамон мегардад ва онҳо бо шумо муносибати дигар мекунанд.
   • Ҷавонон бояд мӯи кӯтоҳ ва консервативӣ тарошида шаванд. Куртаи тугмача ва шимҳои тозаи танг ё шимҳои пӯшида интихоб кунед. Гӯшвора пӯшед.
   • Духтарон бояд аз ороишоти иғвогарона, либосҳои кушод (шиками бараҳна, блузаҳои афтидан ва ғайра) ва заргарии аз ҳад зиёд худдорӣ кунанд.
3. 3 Бо одамони номаълум сӯҳбат кунед. Як роҳи олии ба даст овардани обрӯи хуб ин берун аз қуттӣ будан ва меҳрубонона ва пазироӣ бо донишҷӯёни маъруф нест. Агар шумо касеро бинед, ки ҳангоми хӯроки нисфирӯзӣ танҳо нишастааст, курсиро боло кунед ва дар паҳлӯи онҳо нишинед. Бархезед то бо ҷинояткорон вохӯред. Шумо ҳатто метавонед кӯшиш кунед, ки ба мактаби рақс як шахси хориҷшударо биёред. Пеш аз ҳама бо касе дӯстӣ кунед, ки дӯст надорад. Шумо бешубҳа диққат хоҳед ёфт.
4. 4 Роҳбар шудан. Ҳамчун роҳбар, шумо имкониятҳои бештареро барои иҷрои корҳои хайр хоҳед дошт (ва шумораи бештари тамошобинон барои дидани аъмоли неки шумо). Узви ҳукумати мактаб шавед, клуби пас аз мактабро идора кунед ё капитани дастаи варзишии мактаб шавед. Намунаи шумо тақлид карда мешавад - пешвоёни намунавӣ метавонанд зуд эҳтиром ва эҳтироми донишҷӯён ва омӯзгоронро ба даст оранд.
5. 5 Берун аз мактаб корҳои нек кунед. Овозаҳо дар саросари мактаб зуд паҳн мешаванд, ки корҳое, ки шумо берун аз мактаб мекунед, метавонад ба муносибати шумо дар мактаб таъсир расонад. Дар паноҳгоҳҳо ё хайрияҳои бесарпаноҳ ихтиёриёни фаъол бошед. Барои барномаи фарогирии ҷомеа сабти ном кунед. Бо истифода аз як барнома ба монанди Habitat for Humanity барои сохтани манзили дастрас харҷ кунед. Мураббии ҷавонони зери хатар бошед.Дӯстони худро ба ин кор ташвиқ кунед. Ҳамаи ин чизҳо ба ҳадафи шумо дар эҷоди симои олӣ дар мактаб ҳисоб хоҳанд кард.
6. 6 Душманонро нодида гиред! Ин қариб ногузир аст, ки баъзе одамон шуморо барои кӯшиши хуб дар мактаб нафрат карданашон бад мебинанд. Ҳар гуна таҳқиреро, ки ба сари шумо омада метавонад, нодида гиред. Бо ин кор, шумо камолот ва худдорӣ нишон медиҳед ва ҷинояткоронро беақл менамоед. Нагузоред, ки бадбинон шуморо "ба даст оранд" - қаноатмандии фаврии интиқом ба манфиати рафтори хуб арзанда нест.
   • Ба ивази таҳқири онҳо ба сатҳи душманони худ хам нашавед. Беҳтарин интиқом ин хушбахтона зиндагӣ кардан ва идома додани корҳои нек аст - ин нақшаҳои бадбинонро барбод медиҳад.

Маслиҳатҳо

• Дар хотир доред, ки ҳама хато мекунанд.
• Пурсидани саволҳо хуб аст.
• Ҳамеша қоидаҳои рафтори хубро риоя кунед.

Огоҳӣ

• Баъзе муаллимон шояд шӯхӣ кунанд. Вақте ки онҳо чизи аҷибе мегӯянд, боварӣ ҳосил кунед, ки муаллим мегӯяд: "Бале, мо имрӯз ин корро мекунем", на танҳо шӯхӣ.
• Агар шумо рафтори хуб дошта бошед, аммо он гоҳ бад шуд, одамон аз шумо хеле ноумед хоҳанд шуд, онҳо фикр мекунанд, ки шумо ҷиддӣ нестед ва онҳо шубҳа хоҳанд кард, ки оё шумо дар ҳақиқат мехоҳед он кореро, ки мекунед, мекунед.
• Рафтори хуб одат аст.