Мундариҷа

• Қадамҳо
• Қисми 1 аз 4: Гирифтани дастгирии молиявии ба шумо лозим
• Қисми 2 аз 4: Ҷустуҷӯи алтернативаи арзонтар
• Қисми 3 аз 4: Фарогирӣ
• Қисми 4 аз 4: Гирифтани стипендия
• Маслиҳатҳо
• Огоҳӣ

Агар мо ба мафҳуми коллеҷ дар робита бо курсҳо ё гирифтани диплом назар андозем, пас бояд роҳҳои кам кардани хароҷот ё раҳоӣ аз бори молиявиро, ки одатан бо раванди гирифтани таҳсил алоқаманд аст, зикр кардан ҷоиз аст. Бо муносибати дуруст, шумо метавонед ба коллеҷи дилхоҳатон бе хароҷоти ҷиддии молиявӣ дохил шавед. Ҳамин тавр, агар шумо дар ИМА зиндагӣ кунед ва мехоҳед бо камтарин хароҷот ба коллеҷ дохил шавед, пас хонед!

Қадамҳо

Қисми 1 аз 4: Гирифтани дастгирии молиявии ба шумо лозим

1. 1 Талаботи молиявии худро арзёбӣ кунед. Агар шумо фикр кунед, ки оилаи шумо наметавонад барои таҳсили коллеҷ пардохт кунад, мумкин аст, ки баъзе коллеҷҳо ба ин кор розӣ шаванд. Кӯмаки молиявӣ ҳисобкунии маълумотест, ки дар FAFSA (Фармони федералии кӯмаки молиявӣ) мавҷуд аст. Ба он даромади хонаводаи шумо (яъне даромади волидайни шумо барои оилаҳои бешавҳар танзим карда шудааст), шумораи кӯдакон, махсусан онҳое, ки дар коллеҷ синну сол доранд, саҳми волидайн ё дороиҳои шумо дохил мешаванд. Ин омилҳо барои муайян кардани ҳиссаи интизории оилаи шумо (EFC) ба назар гирифта мешаванд, ки оилаи шумо метавонад барои коллеҷ пардохт кунад.
   • Ҳисобкунакро ба монанди FAFSA4caster истифода баред. Онро дар вебсайти FAFSA пайдо кардан мумкин аст ва сатҳи саҳмро метавон ҳисоб кард.
2. 2 Варақаро дар вебсайт пур кунед FAFSA. Ин як дархости федералии кӯмак ба донишҷӯён аст ва як шакли кӯмаки молиявии стандартӣ барои коллеҷҳо ва донишгоҳҳои Иёлоти Муттаҳида мебошад. Ин варақаро пур кунед ва сари вақт ба ҳар як муассисаи таълимӣ фиристед. Боварӣ ҳосил кунед, ки ҳама маълумот дуруст аст ва ягон ҳуҷҷат ё далели иловагиро замима кунед.
   • Ин маънои онро надорад, ки шумо ин коллеҷи мушаххасро интихоб кардаед ва бо ҳама чиз розӣ ҳастед. Шумо танҳо таваҷҷӯҳ зоҳир мекунед ва арзиши омӯзишро мефаҳмед. Ин як тартиби хеле оддӣ аст.
3. 3 Ҳуҷҷатҳои андоз ва дигар ҳуҷҷатҳоро пешниҳод кунед. Ҳар як муассиса раванди баррасии аризаҳои худро дорад, аз ин рӯ санҷед, ки барои баррасии аризаи шумо кадом ҳуҷҷатҳо лозиманд ва кай онҳо бояд дар ҳар як коллеҷи мушаххас пешниҳод карда шаванд.
   • Аксари муассисаҳои таълимӣ нусхаи ҳуҷҷатҳои баҳисобгирии андозро талаб мекунанд, аммо онҳо метавонанд ҳуҷҷатҳои дигарро низ дархост кунанд. Талаботро барои ҳар як коллеҷ дубора санҷед.Ва агар шумо оид ба дархост ягон савол дошта бошед, лутфан бо кормандони кӯмаки молиявӣ тамос гиред.
   • Раванди баррасии дархостҳо барои кӯмаки молиявӣ барои донишҷӯёни интиқолёфта ё хориҷӣ метавонад гуногун бошад. Боварӣ ҳосил кунед, ки шумо тартиберо риоя мекунед, ки барои таҳсил ва маълумоти шумо мувофиқ аст.
4. 4 Ҳама пешниҳодҳоро баррасӣ кунед ва интихоб кунед. Агар шумо ба якчанд коллеҷҳо қабул шуда бошед, эҳтимол дорад, ки онҳо ба шумо пешниҳодҳои гуногуни дастгирии молиявӣ фиристанд. Шумо набояд фавран ба маблағи калон шитобед. Беҳтар аст, ки пешниҳодҳои онҳоро бо арзиши омӯзиш муқоиса кунед. Бисёр мактабҳо омодаанд, ки ба пешниҳоди рақибони худ мувофиқат кунанд, аз ин рӯ бо кормандони коллеҷ сӯҳбат кунед, то бубинед, ки оё шумо метавонед як созишномаи беҳтаре ба даст оред.
   • Намудҳои гуногуни кӯмаки молиявиро баррасӣ кунед. Қарзҳо фоидаоваранд, аммо ҳангоми хатми донишгоҳ шумо метавонед худро ба қарз қарз диҳед. Барномаи омӯзиш ва кор барои пардохти таҳсил кӯмак хоҳад кард, аммо он худи омӯзишро халалдор мекунад. Қарор диҳед, ки кадом намуди кӯмаки молиявӣ барои шумо мувофиқ аст ё барои кам кардани хатарҳо чандеро интихоб кунед.
5. 5 Ҳангоми таҳсил, ҳуқуқи худро ба стипендия нигоҳ доред. Ҳар сол ҳуҷҷатҳои нави FAFSA ва шаклҳои андозро пешниҳод кунед. Боварӣ ҳосил кунед, ки шӯъбаи кӯмаки молиявии коллеҷ аз тағирот дар вазъи молиявии шумо огоҳ аст ва бо мӯҳлатҳо эҳтиёткор бошед.
   • Агар шумо баҳои хуб гиред ва потенсиали худро нишон диҳед, муассиса метавонад ҳатто ба шумо пули бештар пешниҳод кунад. Баъзан ба ном "боқимондаҳо" -и стипендия вуҷуд доранд, ки агар шумо нишондиҳандаҳои хуби академиро нишон диҳед, шумо метавонед онҳоро ба даст оред.

Қисми 2 аз 4: Ҷустуҷӯи алтернативаи арзонтар

1. 1 Коллеҷҳои ҷамоатӣ. Барои бисёриҳо рафтан ба "коллеҷ" бо рафтан ба донишгоҳи давлатӣ ё хусусӣ алоқаманд аст. Дар асл, имконоти зиёде мавҷуданд, ба монанди коллеҷи ҷамоатӣ. Қобили зикр аст, ки арзиши таҳсил дар коллеҷи ҷамоатӣ чанд маротиба арзонтар аст. Коллеҷи маҳаллиро интихоб кунед, то дар ҳаракататон пул сарфа кунед.
   • Гузашта аз ин, аксарияти, агар на ҳама, рейтингҳои шумо иҷро хоҳанд шуд. Шумо метавонед пулро сарфа кунед ва аз як то ду сол ба коллеҷи ҷамоатӣ равед ва сипас ба донишгоҳи давлатӣ ё хусусӣ равед. Агар баҳои шумо хеле баланд бошад, шумо ҳатто метавонед барои гирифтани стипендия муроҷиат кунед.
2. 2 Омӯзишгоҳҳои касбӣ. Имрӯзҳо доштани дараҷаи бакалавр дар соҳаи мушаххас дигар аҳамияти калон надорад. Бисёре аз хатмкунандагони коллеҷ ба хӯроки умумӣ мераванд (Пули нақд ройгон!). Барои таҳсил кардан ва пул кор кардан ба донишгоҳи хуб рафтан шарт нест; мактабҳои касбӣ низ барои ин мувофиқанд.
   • 50% хатмкунандагони коллеҷ пурра ё қисман бекоранд. Дар ҳамин ҳол, фурӯшандагони дорои малакаҳои дуруст талабот зиёданд. Дар байни корфармоён як пурсиш гузаронида шуд ва 40% -и онҳо изҳор доштанд, ки онҳо коргар надоранд. Гузаштан ба мактаби касбӣ ё касбӣ метавонад интихоби хеле беҳтар бошад.
3. 3 Дар бораи таълими фосилавӣ фикр кунед. Ба шумо лозим нест, ки тамоми вақт ва пулатонро ба омӯзиши рӯ ба рӯ сарф кунед. Танҳо якчанд машғулиятҳоро интихоб кунед, ки шумо метавонед онҳоро сарф кунед ва вақти боқимондаро ба кор бахшед. Ҳар як муассиса дараҷаи гуногуни таълими фосилавиро пешниҳод мекунад. Шумо метавонед дар як қисми дарсҳо иштирок кунед ё танҳо якеро интихоб кунед. Шумо қарор кунед.
   • Дар бораи дарсҳои омӯзгорони ғоибона маълумот гиред. Омӯзгорони ғоибона камтар маош мегиранд ва аз ин рӯ барои иштирок дар дарсҳо низ арзиши камтар доранд.
4. 4 Омӯзиши онлайн. Гарчанде ки аксари мактабҳои онлайн хандаоваранд, баъзе мактабҳои хеле ҷиддӣ низ ҳастанд. Онҳо хароҷоти камтар доранд ва инчунин ҳаракатро сарфа мекунанд. Гузашта аз ин, шумо метавонед дар вақти дилхоҳ ба дарсҳо ҳозир шавед, то шумо метавонед онҳоро бо кор ба осонӣ якҷоя кунед.Пас аз чунин омӯзиш, шумо метавонед ба омӯзиши пурравақт дар коллеҷи муқаррарӣ гузаред, зеро аксари синфҳоро интиқол додан мумкин аст.
   • Агар дар оянда шумо интиқол додан хоҳед, пас шартҳои шартномаро бодиққат хонед. Боварӣ ҳосил кунед, ки коллеҷ як муассисаи онлайни аккредитатсияшуда ва бонуфуз аст, пеш аз он ки шумо гумон кунед, ки баҳои худро интиқол дода метавонед. Ҳамчунин дар бораи коллеҷе, ки мехоҳед интиқол диҳед, пурсед, хусусан агар синфҳои фанни шумо интиқол дода шаванд.
5. 5 Ҳама чизро дар бораи MOOCs омӯзед. MOOC, як курси оммавии кушодаи онлайн, дар технология ва маориф маъруфият пайдо мекунад. Баъзеҳо метавонанд ба тестҳо ва шаҳодатнома номнавис шаванд, аммо на ҳама. Ин курсест, ки дар видео ё аудио дар донишгоҳ сабт шуда, дар интернет нашр шудааст. Ин ба боздид аз як қатор донишгоҳҳои мухталифи онлайн монанд аст!
   • Масалан, ба вебсайтҳои Ҳарвард ё MIT нигаред. Шумо метавонед курсҳои онҳоро аз назар гузаронед ва курси ба шумо маъқулро оғоз кунед.
   • Инчунин сайтҳо ба монанди Coursera мавҷуданд, ки бо даҳҳо муассисаҳои таълимӣ шариканд, то барномаи таълимии гуногун ва пайдарпай пешниҳод кунанд. Шумо метавонед дар ин курсҳо ройгон иштирок кунед. Гирифтани сертификат дар охири курс кафолат дода намешавад.
6. 6 Барномаи таълимии муштарак. Бо ин усули омӯзиш, шумо як семестрро дар шакли пурра ва дуввумро рӯзона мегузаронед. Ин барнома ба кумаки молӣ асос наёфтааст ва танҳо дар бархе муассисаҳо пешниҳод мешавад. Агар чунин барнома дар коллеҷи ба шумо маъқул пешниҳод карда шавад, шумо бояд онро санҷед. Донишҷӯёне, ки ин роҳи омӯзишро интихоб мекунанд, дар як соли таҳсил ба ҳисоби миёна то $ 7,000 / 490,000 рубл даромад мегиранд (маблағ бо рубл шартӣ аст, ҳамааш аз қурби доллар вобаста аст).
   • Ин барнома инчунин ба шумо имкон медиҳад, ки дар соҳаи интихобкардаатон таҷриба пайдо кунед. Шумо дар як вақт пул кор мекунед ва резюмеи худро менависед. Ғайр аз он, дар бисёр коллеҷҳо таҷрибаи корӣ ба кредитҳо ҳисоб карда мешавад. Аз ин рӯ, агар кори шумо бо таҳсилатон мувофиқат кунад, шумо метавонед онро хеле пештар хатм кунед.
7. 7 Дарсҳои шунавоӣ. Донишгоҳҳои маҳаллӣ ё коллеҷҳои ҷамоатиро ёбед ва сиёсати онҳоро дар бораи ҳузури аудиторон бубинед. Баъзе муассисаҳо ба ҳама иҷоза медиҳанд, ки дар дарсҳои синфӣ иштирок кунанд, дар ҳоле ки дар дигар муассисаҳо танҳо донишҷӯёни рӯзона. Мактаберо ёбед, ки ба шумо имкон медиҳад дар ҷаласаҳои синфӣ иштирок кунед. Шумо бояд дар ин бора бо котиб ё дигар масъулони мактаб машварат кунед.
   • Аз устоди худ барои иштирок дар дарс иҷозат пурсед. Пеш аз вохӯрӣ бо ӯ паёми электронӣ фиристед ва таваҷҷӯҳ, ангезаҳо ва сатҳи таҳсилоти худро шарҳ диҳед. Фаҳмонед, ки чаро шумо мехоҳед ба дарс ҳозир шавед ва боадабона иҷозат пурсед. Агар шумо рад карда бошед, ин қарорро эҳтиром кунед ва онро шахсан қабул накунед. Баъзе омӯзгорон барои ҷалби ҳар як донишҷӯ ба раванди омӯзиши мавзӯъ ғамхорӣ мекунанд ва ҳузури одамони дигар дар синф метавонад онҳоро парешон кунад.
   • Аз лексияҳои худ самаранок истифода баред. Ба онҳо тавре муносибат кунед, ки гӯё шумо барои онҳо баҳо гирифтанӣ ҳастед. Дар ҳар дарс иштирок кунед ва тамоми корҳои хонагии худро иҷро кунед, ҳатто агар шумо онро тафтиш накунед. Маводро фаҳмед ва агар имконпазир бошад, пас аз дарс бо муаллиматон муҳокима кунед. Ин ба шумо кӯмак мекунад, ки маводро омӯзед ва аз таҳсил дар коллеҷ баҳра баред.

Қисми 3 аз 4: Фарогирӣ

1. 1 Дар хона зиндагӣ кунед. Дар хона зиндагӣ карда, шумо метавонед садҳо ҳазор рублро ба осонӣ сарфа кунед. Ҳамчунин, дар бораи пуле, ки шумо барои хӯрок сарфа мекунед, фаромӯш накунед. Зиндагӣ дар хобгоҳҳо маблағи зиёдро талаб мекунад, метавонад боиси баҳои бад гардад ва инчунин шуморо ба муҳитҳои нав партояд, ки баъзан боиси тарки хонандагон мегардад. Зиндагӣ дар хона фишори буҷети шуморо коҳиш медиҳад.
   • Дар хотир доред, ки он инчунин вобастагии шуморо аз оилаи шумо дароз мекунад.Хӯроки худсохт, пикникҳои оилавӣ ва хонаи хубе, ки мо метавонем дар он ройгон зиндагӣ кунем? Ҳа, ҳа ва боз ҳа.
2. 2 Китобҳои дарсии истифодашударо онлайн харед. Арзиши китобҳои дарсӣ воқеан ғайривоқеӣ шуда истодааст. 28000 рубл барои як қоғаз коғаз бо сиёҳ? Не ташаккур. Шумо набояд аз дӯконҳои китоб китобҳои нави дарсӣ гиред, беҳтараш дар Интернет китобҳои дастгиришавандаро харед. Онҳо хеле арзонтаранд ва ба ҳеҷ ваҷҳ аз навъҳои нав кам нестанд.
   • Ҳоло китобҳои дарсиро ҳатто иҷора гирифтан мумкин аст. Ҷустуҷӯи фаврӣ дар Интернет шуморо ба даҳҳо сайтҳо мебарад, ки дар он шумо ҳама чизҳои лозимиро бо нархи хеле арзон пайдо карда метавонед. Ин китобҳо дигар барои шумо муфид нахоҳанд буд.
3. 3 Барои гирифтани грант ё қарз муроҷиат кунед. Илова ба стипендия ва кӯмаки зарурии молиявӣ, шумо инчунин метавонед барои грант ё қарз муроҷиат кунед. Ин аст он чизе ки шумо бояд донед:
   • Ба шумо лозим нест, ки пулро барои грантҳо баргардонед. Онҳо барои омӯзиш, тадқиқот ва дигар эҳтиёҷот дода мешаванд. Шумо метавонед бо Pell Grant, ки стипендияи федералӣ аст, шинос бошед. Он дар FAFSA -и шумо номбар карда мешавад. Шумо инчунин метавонед барои дигар грантҳои хусусӣ муроҷиат кунед.
   • Қарзҳо бояд баргардонида шаванд. Агар шумо мувофиқат кунед, мактаби шумо ин тавсияро дар FAFSA дар бар мегирад. Шумо инчунин метавонед дар ҳолати зарурӣ қарзи хусусӣ гиред ва агар хоҳед, волидони шумо метавонанд қарзи волидайн Plus гиранд.
4. 4 Барномаҳои CLEP ва PEP. Сиёсати муассисаи худро барои Барномаи Ҷойгиркунии Пешакӣ (APP), Барномаи Имтиҳони Сатҳи Коллеҷ (CLEP) ва Барномаи Имтиҳони Бароҳатӣ (PEP) баррасӣ кунед.
   • Ҳар як муассисаи таълимӣ сиёсати худро оид ба ин барномаҳо дорад. Бо роҳбари худ дар бораи дурнамои худ сӯҳбат кунед. Ин ба шумо чӣ гуна кӯмак хоҳад кард? Далели он, ки шумо метавонед таҳсилро як семестр пештар ба итмом расонед, ки садҳо ҳазор рублро сарфа мекунад.
5. 5 Барномаи омӯзиш ва кор. Пас аз он ки шумо донишҷӯ мешавед, шумо метавонед барои барномаи омӯзиш ва кор ҳуҷҷат супоред, ки дар он ба баъзе донишҷӯён дар донишгоҳ кор пешниҳод карда мешавад. Агар шумо ба ин барнома мувофиқат кунед, ба шумо хабар дода мешавад. Сипас ба шумо пайванде фиристода мешавад, ки дар он шумо метавонед ҳама ҷойҳои кории холиро бинед ва дархост пешниҳод кунед. Аксар вақт, рақобат дар ин ҷо нисбат ба ҷойҳои холии берун аз донишгоҳ камтар аст.
   • Аксар вақт, ин ҷойҳои кории хурде мебошанд, ки дар он мақоми донишҷӯии шумо ба назар гирифта мешавад. Онҳо бо хурсандӣ ба ҷадвали шумо мутобиқ мешаванд ва ба шумо бо ҳар роҳе, ки тавонанд, кумак мекунанд. Агар шумо хушбахт бошед, шумо метавонед коре пайдо кунед, ки дар давоми он шумо ҳатто таҳсил карда метавонед.
6. 6 Дар бораи ҳамроҳ шудан ба артиш фикр кунед. Шумо бояд имтиҳони ASVAB, маҷмӯи ягонаи талаботҳои умумӣ оид ба рушд ва омӯзишро барои онҳое, ки ба артиш дохил мешаванд, супоред. Ин санҷиш пеш аз дохил шудан ба сарбозон гирифта мешавад. Аксар вақт хонандагони синфҳои болоӣ аз он мегузаранд, аммо дар маҷмӯъ ҳама метавонанд онро бигиранд. Намудҳои гуногуни нерӯҳо натиҷаҳои гуногуни санҷишро талаб мекунанд. Умуман, аз дорандагони GED (Дипломи баробар ба дипломи мактаби миёна) талаб карда мешавад, ки нисбат ба дорандагони шаҳодатномаҳои мактабӣ холҳои баландтар дошта бошанд. Он гоҳ шумо метавонед бо як рекрутор тамос гиред ва ба артиш дохил шавед.
   • Чаро ин ҷо мувофиқ аст? Сарбозон ҳақ доранд, ки тақрибан $ 4,500 дар таълими молиявӣ дар давоми хидмати худ таҳсил кунанд ва донишгоҳҳои низомӣ ва донишгоҳҳои онлайнӣ барномаҳои омӯзишии онлайнро, ки ба ҷадвали хидмат мувофиқ карда шудаанд, пешниҳод мекунанд. Бештар, пас аз хатми мактаб шумо метавонед ба коллеҷ ройгон равед. Тибқи Қонуни ҷорӣ дар бораи ҳуқуқи кадрҳои ҳарбӣ, 100% хароҷоти таҳсил дар коллеҷи давлатӣ ва 19,198 доллар дар коллеҷи хусусӣ аз ҷониби давлат пардохт карда мешавад.

Қисми 4 аз 4: Гирифтани стипендия

1. 1 Барои гирифтани стипендия муроҷиат кунед. Коллеҷҳо одатан грантҳо ё стипендияҳои ғоибона пешниҳод мекунанд. Дар ҷои дигар барнома ё стипендияро ҷустуҷӯ кунед, то ба маблағи боқимонда кумак кунед. Ин ба шумо кӯмак мекунад, ки маблағи боқимондаи таҳсилро пӯшонед.Барои кам кардани хароҷоти таҳсил ба ҳама стипендияҳо муроҷиат кунед.
   • Вақте ки шумо ба коллеҷ дохил мешавед, ба шумо лозим аст, ки фаъолияти академии барои стипендия заруриро нигоҳ доред. Аксари грантҳо ва стипендияҳо як GPA ё ба ибораи дигар, иҷрои хуби таълимиро талаб мекунанд. Саъю кӯшиш кунед ва баҳои кофӣ гиред, то стипендияи худро нигоҳ доред.
2. 2 Стипендияи варзишӣ гиред. Стипендияҳои варзишӣ хеле рақобатпазиранд ва танҳо ба беҳтарин варзишгарони як минтақа ё иёлот дода мешаванд. Агар шумо беҳтарин бозигари дастаи шумо набошед, гирифтани стипендияи варзишӣ бароятон душвор хоҳад буд. Барои муваффақ шудан дар варзиши худ машқ кунед ва кор кунед. Бо коллеҷҳое, ки шумо мехоҳед иштирок кунед, бо мураббиён тамос гиред.
   • Беҳтарин коллеҷҳои варзишӣ метавонанд ба GPA таваҷҷӯҳ зоҳир накунанд, аммо агар онҳо байни шумо ва донишҷӯи баҳои беҳтар интихоб кунанд, онҳо эҳтимолан дуввумиро бартарӣ медиҳанд, бинобар ин шумо набояд омӯзиши худро фаромӯш кунед. Агар шумо заминро пеш аз вақт омода кунед, мураббӣ шуморо ҳамчун варзишгар мебинад. Ва ҳангоме ки шумо ба назди ӯ меоед, ӯ аллакай медонад, ки шумо ба дохил шудан ба ин коллеҷ манфиатдоред ва ӯ шуморо бо омодагии бештар қабул мекунад.
   • Гарчанде ки стипендияи варзишӣ ба шумо барои гирифтани маълумоти беҳтарин ройгон кумак мекунад, аммо нархи пардохт лозим аст. Шумо бояд дар як ҳафта зиёда аз 20 соат ба варзиш машғул шавед, ки метавонад шуморо аз таҳсил дур кунад. Ин стипендияҳо ҳар сол дода мешаванд. Агар тренер тасмим гирад, ки шумо ба даста ниёз надоред ва сазовори маблағгузорӣ нестед, шумо метавонед аз он маҳрум шавед.
   • Дар бораи рафтан ба коллеҷҳои шӯъбаи поёнӣ фикр кунед. Ҳатто агар шумо орзу доред, ки дар мактаби I Division бозӣ кунед, гирифтани стипендияи варзишӣ аз онҳо хеле душвортар аст.
3. 3 Стипендияи ROTC (омӯзиши ғайринизомии афсарони эҳтиётӣ). ROTC ба онҳое, ки мехоҳанд ба артиш дохил шаванд, стипендия медиҳад. Дар аксари барномаҳои омӯзишии афсарони эҳтиётии ғайринизомӣ, шумо бояд 4 сол хидмат кунед ва пас аз он 4 соли дигар дар захираи ихтиёриёни дараҷаи аввал истед, ки аз он ҷо дубора даъват шудан мумкин аст. Дар баъзе ҳолатҳо, ин ӯҳдадорӣ метавонад дарозтар ё кӯтоҳтар бошад. Масалан, халабонҳо одатан барои 10 сол даъват карда мешаванд. Барномаи ROTC дар зиёда аз 1000 коллеҷ ва донишгоҳҳои саросари кишвар амал мекунад. Муассисаи таълимиро интихоб кунед, муроҷиат кунед ва даъватро интизор шавед. Агар лозим бошад, лутфан шарҳ диҳед, ки шумо дар барномаи ROTC иштирок мекунед. Баъд аз ин, шумо метавонед барои гирифтани стипендия муроҷиат кунед.
   • Боварӣ ҳосил кунед, ки шумо ба талаботҳои асосии стипендия ҷавобгӯед. Барои хатмкунандагони мактабҳои миёна, шумо бояд шаҳрванди ИМА аз 17 то 26 сола бошед, ҳадди аққали GPA аз 2.5, дипломи мактаби миёна ё GED, ҳадди аққал 920 SAT (Имтиҳони Қобилияти Академикӣ) ё 19 ACT (навиштанро дар бар намегирад) ) ва мувофиқат ба баъзе маълумоти ҷисмонӣ.
   • Барои нигоҳ доштани стипендияи худ, шумо бояд дар давоми таҳсил ба стандартҳои муайяни физикӣ ва академӣ риоя кунед. Шумо бояд дар шакли хуби ҷисмонӣ бошед ва GPA -и шумо бояд ба талаботи ҳадди ақал ҷавобгӯ бошад (вобаста ба намуди сарбозон аз 2.50 то 3). Агар шумо ба ин талабот ҷавобгӯ набошед, стипендияро гирифтан мумкин аст, бинобарин мавқеи худро дар ин барнома нигоҳ доред.
   • Пас аз коллеҷ вазифаи худро иҷро кунед. Барномаи ROTC ба шумо таълими ройгон дод, бинобар ин ӯҳдадории худро дар артиш иҷро кунед.
4. 4 Барои дигар стипендияҳои беназир муроҷиат кунед. Оё шумо як маҳфилии ғайриоддӣ доред? Ё шумо аз гурӯҳи ақаллият ҳастед ё маълумоти ҳарбӣ доред? Оё шумо донишҷӯи коллеҷи якум ҳастед? Шумо кадом истеъдодҳо ва манфиатҳо доред? Ҳар он чизе, ки ба сари шумо меояд, нависед ва қайд кунед, ки барои гирифтани стипендия чӣ метавонад кумак кунад.Стипендияҳои зиёде мавҷуданд, ки шумо метавонед ба онҳо мувофиқат кунед.
   • Барои дарёфти маълумот дар бораи стипендияҳои дастрас аз сайтҳои бонуфуз ба монанди CollegeScholarships.org, FastWeb ё Scholarships.com истифода баред. Ҳама чизеро, ки ба ин гуна стипендияҳо марбут аст, ёбед ва бубинед, ки ба кадоме аз онҳо довталабӣ кардан мумкин аст ё онҳоеро, ки ба замина ва манфиатҳои шумо мувофиқанд, баррасӣ кунед.
   • Агар лозим бошад, портфелҳо, видеоҳо ва дигар маводҳоро, ки маҳорати шуморо нишон медиҳанд, ҷамъ кунед. Нишон додани кори босифат барои гирифтани стипендияи санъат лозим аст. Барои соҳаи адабиёт, наққошӣ ва аксбардорӣ, шумо бояд портфолиое созед, ки дар он сифат ва гуногунии кори худро нишон диҳед. Барои намоиш додани рақс, мусиқӣ ва дигар истеъдодҳо сабтҳои аудио ё видеоии намоишномаҳои худро созед. Дар ин масъала хеле бодиққат будан шарт нест, аммо портфел бояд истеъдоди шуморо то ҳадди имкон ошкор кунад.

Маслиҳатҳо

• Агар шумо ба ҳар ҳол барои як қисми таҳсил маблағ пардохт карданӣ бошед, шумо метавонед дигар манбаъҳои дастгирии молиявиро ҷустуҷӯ кунед, масалан, грантҳо ва қарзҳои федералӣ, ҷойҳои корӣ барои донишҷӯён, намудҳои гуногуни стипендия, пасандозҳои оддӣ (хӯроки худро худатон пазед) , бо падару модари худ ё кампуси берун аз сайт барои як ҷуфти ҳамҳуҷра зиндагӣ кунед). Агар шумо шахси эҷодкор бошед, шумо ҳамеша метавонед роҳи халосиро пайдо кунед. Ба шумо танҳо вақт ва тамаркуз лозим аст ва шумо бешубҳа роҳи халосиро хоҳед ёфт.
• То он даме, ки дафтари қабул чӣ гуна кор мекунад ва тартиби гирифтани кӯмаки молиявӣ чист, дарк накунед, то дархост пешниҳод кунед.
• Агар шумо хоҳед, ки санъати тасвириро омӯзед, пас на танҳо дар соли ба коллеҷ ҳуҷҷат супурдан, балки дар соли гузашта низ дар Рӯзи Портфолио иштирок кунед. Вақте ки шумо бори аввал дар як чорабинӣ ҳозир мешавед, ба шумо лозим нест, ки кори худро бо худ биёред (агар хоҳед, онро биёред). Муҳимтар аз ҳама, он ба шумо имкон медиҳад, ки ба намояндагони коллеҷҳо саволҳо диҳед ва он муассисаҳоеро, ки ба шумо таваҷҷӯҳ доранд, пайдо кунед. Он инчунин барои фаҳмидани он ки чӣ гуна номзади комил шудан мумкин аст, як имконияти олӣ фароҳам меорад.

Огоҳӣ

• Агар шумо яке аз онҳое бошед, ки барои гирифтани стипендияи пурра довталабӣ кардаанд, пас истироҳат накунед. Танҳо аз сабаби он ки шумо ҳаққи таҳсилро пардохт намекунед, ин маънои онро надорад, ки шумо сахт кор кардан лозим нест ё шумо метавонед рафтори номуносиб кунед. Дар хотир доред, ки шумо метавонед аз дастгирии молиявӣ дар ҳар лаҳза маҳрум шавед.
• Барои стипендия рақобат зиёд аст, аз ин рӯ пеш аз додани ӯҳдадории пурра ва пурраи худ оид ба омодагӣ ба коллеҷ ё стипендияи мушаххас, дар бораи имкониятҳои худ оқил бошед.