Мундариҷа

• Қадамҳо
• Усули 1 аз 5: Қисми якум: Малакаҳои асосӣ
• Усули 2 аз 5: Қисми дуюм: Омӯзиши касбӣ
• Усули 3 аз 5: Қисми сеюм: Донишҷӯ шавед
• Усули 4 аз 5: Қисми Чорум: Роҳҳои дигари пайвандгари дуредгар шудан
• Усули 5 аз 5: Қисми панҷум: Ҷойҳои корӣ барои устохонаи дуредгар
• Маслиҳатҳо

Дуредгарӣ яке аз қадимтарин касбҳои ҷаҳон аст. Дар тӯли садсолаҳо одамон (дуредгарон) аз чӯбчаҳо иншооти ҳайратангез, инчунин мебелҳои функсионалӣ ва зебои мебелсозиро сохтанд. Дастурҳои дар ин мақола муфассалро риоя кунед, то ба сафари дуредгарӣ шурӯъ кунед.

Қадамҳо

Усули 1 аз 5: Қисми якум: Малакаҳои асосӣ

1. 1 Дуредгар чӣ кор мекунад? Дуредгар касест, ки бо чӯб кор мекунад (унсурҳои чӯбро месозад, таъмир мекунад). Гузашта аз ин, инҳо одамоне ҳастанд, ки ба ашёи чӯб ҳавас доранд ва устодони касби худ ҳастанд. Пайвасткунандагон сохторҳои чӯбиро ба монанди зинапояҳо ва чаҳорчӯбаи дарҳо насб мекунанд, метавонанд ҷевон насб кунанд ва мебелҳоро ба мисли мизу курсиҳои чӯбӣ созанд ва таъмир кунанд.
2. 2 Ба таври ҷисмонӣ омода шавед. Ин касбест, ки меҳнати ҷисмониро талаб мекунад. Дар давоми рӯз шумо метавонед бо пойҳои худ истода машқҳои ҷисмонӣ кунед. Шумо бояд ҳамоҳангсозии хуб ва ҳисси хуби тавозун дошта бошед.
   • Шумо бояд чизҳои вазнинро бардошта тавонед ва ҳамоҳангсозии хуб дошта бошед. Дуредгарони дуредгар асбобҳоеро истифода мебаранд, ки эҳтиётро талаб мекунанд, то осеб ва осеби ҳезумро пешгирӣ кунанд.
3. 3 Қобилиятҳои таълимии худро омӯзед. Дуредгарони дуредгар бояд масъалаҳои математикиро ба осонӣ ҳал кунанд. Онҳо инчунин бояд малакаҳои хуби муоширати шифоҳӣ дошта бошанд. Фаҳмиши хуби равандҳои ҷисмонӣ низ муфид аст. Дуредгари муваффақ метавонад тасвири калонро бубинад ва на танҳо қодир ба ҳалли мушкилоти тангшуда бошад. Дигар хусусиятҳои асосии устои дуредгар иборатанд аз:
   • Таваҷҷӯҳ ба тафсилот. Яке аз вазифаҳои муҳими ҳунармандии дуредгарӣ - ченкунии дақиқ ва истеҳсоли дақиқи қисмҳои чӯбӣ мебошад. Агар зинапоя мувофиқат накунад, сифати тамоми бино метавонад зарар расонад. Дуредгарони дуредгар низ бояд мушкилоти сохторҳои чӯбро бубинанд.
   • Қобилияти ҳалли мушкилот. Дуредгар хангоми кор ба душворихои зиёде дучор мешавад. Тахта метавонад канда шавад ё асбоб шикаста шавад. Вай бояд қодир бошад, ки мушкилотро эътироф кунад ва роҳи ҳалли зуд ва муассирро пешниҳод кунад.
4. 4 Асбобҳои асосии коркарди дуредгарро омӯзед. Садҳо асбобҳое мавҷуданд, ки дуредгар дуредгар онҳоро истифода мебарад, аммо асбобҳои асосӣ мавҷуданд, ки ҳар як дуредгари хоҳишманд бояд бо онҳо шинос бошанд. Инҳо дар бар мегиранд:
   • Болға. Шиканҷа ва кашидани мехҳо қисми зиёди кори дуредгарон аст. Болға ва мехҳо қисми асосии ҳар як лоиҳаи дуредгарӣ мебошанд.
   • Roulette. Андозаи дақиқ яке аз қисмҳои муҳими кори дуредгар аст. Агар ҳатто як ченак дуруст гирифта нашавад, тамоми лоиҳа метавонад ноком шавад.
   • Арра (Тираи даврашакл). Бе арра дуредгарӣ нахоҳад буд. Бисёр намудҳои гуногуни арраҳо мавҷуданд. Аз ҳама маъмултарин арраи бисёрфунксионалӣ мебошад. Оғози корест, ки ҳамчун устои дуредгари дуредгар дида мешавад.
   • Воситаҳои аломатгузорӣ. Ин истилоҳ дар асл танҳо як номи зебо барои қалам ё қалам аст. Пас аз ченкунӣ, шумо бояд қайд кунед (бо қалам, нохун ва ғайра) дар куҷо буридан лозим аст.
   • Сатҳи рӯҳӣ. Сатҳҳо калиди симметрия, хатҳои рост ва дақиқ мебошанд. Агар шумо дар тахта сатҳи рӯҳиро гузоред, ки шумо мехкӯб кардани деворро мехоҳед, он ба шумо мегӯяд, ки тахта ба таври уфуқӣ аст.

Усули 2 аз 5: Қисми дуюм: Омӯзиши касбӣ

1. 1 Бубинед, ки оё мактаби шумо дарсҳои дуредгариро пешниҳод мекунад. Мактабҳои миёна аксар вақт дарсҳоеро пешкаш мекунанд, ки ба шумо тарзи бехатар кор кардан бо асбобҳои дуредгарӣ, арра, парма ва ғайраро меомӯзонанд. Ба шумо асосҳои дуредгариро меомӯзонед ва таҷриба меомӯзед.
   • Агар шумо аллакай дар мактаби худ дар синф таълим гирифта бошед, аз муаллим пурсед, ки оё шумо ёвари муаллим шуда метавонед. Шумо ба нигоҳ доштани ҳуҷҷатҳо, тарҳрезии лоиҳаҳо кумак хоҳед кард, илова бар ин, шумо ба устохонаҳо дастрасӣ пайдо мекунед ва дар вақти холӣ метавонед бо лоиҳаҳои худ кор кунед.
   • Бифаҳмед, ки оё курсҳои малакаҳои сохтмон вуҷуд доранд. Гарчанде ки ин роҳи мустақими дуредгар шудан ба назар намерасад, ин курсҳо ба шумо асосҳои корҳои сохтмониро меомӯзонанд ва инчунин ба шумо имкон медиҳанд, ки тасаввуроти худро инкишоф диҳед.
2. 2 Бо касе дар бораи барномаҳои омӯзишии мавҷуда сӯҳбат кунед. Бо мушовири мактаби худ дар бораи барномаҳои таълимӣ сӯҳбат кунед. Эҳтимол, ӯ метавонад ба шумо дар ёфтани имкониятҳои омӯзиши касб дар шаҳр ё минтақаи шумо кумак кунад. Баъзе муассисаҳои таълимӣ омӯзиши касбҳои сохтмониро пешниҳод мекунанд.
3. 3 Бифаҳмед, ки дар шаҳри шумо кӣ курсҳои ибтидоии дуредгариро пешниҳод мекунад. Баъзе шаҳрҳо марказҳои ҷамъиятӣ доранд, ки шуморо ба курсҳои омӯзиши дуредгарии ройгон ё арзон роҳнамоӣ мекунанд. Агар чунин курсҳо набошанд, бо шахси масъули таъсиси курсҳо сӯҳбат кунед ва бипурсед, ки оё дар оянда чунин курсҳо вуҷуд хоҳанд дошт.
   • Интихобан, шумо метавонед дар интернет ҷустуҷӯ кунед, то бифаҳмед, ки оё дар минтақаи шумо устохои дуредгар ҳастанд, ки дар семинарҳо ё ягон дарсҳое, ки шумо иштирок карда метавонед, дарс мегӯянд.
4. 4 Ба гурӯҳи ихтиёриён ҳамроҳ шавед, ки ба шумо барои таҷрибаомӯзӣ кумак мекунанд. Барномаҳои волонтёрӣ ба ихтиёриён имкон медиҳанд, ки дар амалисозии сохтмон таҷрибаи амалӣ ба даст оранд.

Усули 3 аз 5: Қисми сеюм: Донишҷӯ шавед

1. 1 Дар бораи имкони донишҷӯ шудан маълумот гиред. Аксари дуредгарон ба омӯзиш ҳамчун шогирд оғоз мекунанд. Ин таҷрибаҳо аз се то чор сол давом мекунанд ва тақрибан 140 соати омӯзиши техникии пулакӣ ва 2000 соати омӯзиши касбиро дар бар мегиранд.
   • Омӯзиши техникӣ омӯзиши асосҳои дуредгарӣ ва дуредгарӣ, тарзи хондани нақшаҳо, стандартҳои давлатӣ, қоидаҳои бехатарӣ ва математикаро, ки барои дуредгари соҳибихтисос шудан лозиманд, дар бар мегирад.
   • Баъзе донишҷӯён инчунин таълими махсус мегиранд. Он қоидаҳои иҷрошударо дар бар мегирад: корҳои такмилдиҳӣ, корҳои тахтачинӣ, корҳои мушаххас ва ғайра.
2. 2 Барои шогирд шудан, шумо бояд ба як қатор талабот ҷавобгӯ бошед. Инҳо дар бар мегиранд:
   • Шаҳодатномаи таҳсилоти миёна.
   • Синну сол аз 18 боло бошад.
   • Шаҳрванди як кишвар бошед.
   • Санҷиши маводи мухаддирро гиред.
   • Қодир ба кори вазнини ҷисмонӣ бошед.
3. 3 Чӣ тавр пайдо кардани имкониятҳои омӯзишӣ. Барномаҳои таҷрибаомӯзиро, ки пудратчиёни касбии сохтмон пешниҳод мекунанд, ҷустуҷӯ кунед. Инчунин шумораи зиёди ассотсиатсияҳо ва иттифоқҳои пудратчӣ мавҷуданд, ки сарпарастии шогирдонро сарпарастӣ мекунанд. Барои гирифтани маълумоти бештар онлайн ҷустуҷӯ кунед.
   • Ба таври маҳаллӣ нигаред. Варианти дигар ин кӯшиши ёфтани дуредгар дар минтақаи шумост, ки метавонад шуморо ҳамчун шогирд қабул кунад. Дуредгарон, пудратчиён, ширкатҳои сохтмонӣ, киштисозон ва ғайраҳоро ҷустуҷӯ кунед, ки шояд шогирд меҷӯянд.

Усули 4 аз 5: Қисми Чорум: Роҳҳои дигари пайвандгари дуредгар шудан

1. 1 Ёрдамчии ҷои кор шавед. Агар шумо дар барномаи таҷрибаомӯзӣ иштирок карда натавонед, имконият пайдо кунед, ки ёрдамчии ҷои кор шавед. Ҳамчун ёрдамчӣ, ба шумо лозим нест, ки дар бораи дуредгарӣ ва дуредгарӣ дониши зиёд дошта бошед. Шумо метавонед чунин ҷойҳои холиро аз таблиғот дар рӯзномаи худ, инчунин дар идораи шуғли аҳолӣ пайдо кунед.
   • Кор ба сифати ассистент таълими ҳамаҷонибаи дуредгариро кафолат намедиҳад, он метавонад ба дарсҳои дуредгарӣ дар мактаб замимаи аъло бошад. Инчунин як имконият вуҷуд дорад, ки ширкате, ки шумо кор мекунед, мехоҳад барои таҳсили минбаъдаи шумо пардохт кунад.
2. 2 Дар мактаби махсуси дуредгарӣ сабти ном кунед. Мактабҳои зиёде ҳастанд, ки ба омӯзиши дуредгарӣ тахассус доранд ва ба шумо барои ноил шудан ба маҳорати худ кумак мекунанд. Ҷустуҷӯи мактаб дар минтақа ё шаҳри шумо тавассути ҷустуҷӯи интернет бо ибораи "" номи кишвари шумо "мактабҳои дуредгарӣ".
   • Инчунин мактабҳои касбӣ мавҷуданд, ки барномаҳои гуногун пешкаш мекунанд, аз ҷумла омӯзиши касби дуредгарӣ. Гарчанде ки ин мактабҳо пурра ба чӯбкорӣ тамаркуз намекунанд, аммо барномаҳои онҳо метавонанд сатҳи хеле баланд дошта бошанд.
3. 3 Агар дастрас бошад, ба синфхонаҳои дуредгарӣ, ки донишгоҳҳои маҳаллӣ пешниҳод мекунанд, номнавис шавед. Ин дарсҳо одатан як қисми барномаи таълимӣ мебошанд ва шумо метавонед соҳиби сертификат шавед, ки шуморо ҳамчун дуредгари дуредгари касбӣ тасдиқ мекунад. Қисми вақт дар ин синфҳо ба омӯзиши математика ва ба даст овардани малакаҳои сохтмонӣ, инчунин дониши умумии дуредгарӣ (дуредгарӣ) бахшида шудааст. Дар вақти боқимондаи худ шумо метавонед дар устохона ё сохтмон кор карда, малакаҳои худро мустақиман баланд бардоред.

Усули 5 аз 5: Қисми панҷум: Ҷойҳои корӣ барои устохонаи дуредгар

1. 1 Дар тиҷорати мавҷуда коре ёбед, ки устои дуредгарро талаб мекунад. Ин метавонад як ширкати сохтмонӣ ё агентии таъмир бошад, яъне онҳое, ки мушкилотро бо тамомияти сохтории биноҳо ҳал мекунанд. Дуредгар бояд тамоми раванди сохтмонро донад, чунин мутахассисон аксар вақт кори усто ё устои сохтмонро мегиранд.
2. 2 Бизнеси шахсии худро созед. Шояд шумо мехоҳед мебели беназири чӯбӣ созед. Шояд шумо мефаҳмед, ки шумо мехоҳед сарвари худ бошед. Дар бораи оғози тиҷорати худ маълумоти бештар гиред.
3. 3 Сатҳи маҳорати худро такмил диҳед. Давра ба давра ба курсҳои такмили ихтисос номнавис шавед, то дар бораи таҷҳизоти нав ё таҷҳизоти сохтмонӣ маълумот гиред. Шумо метавонед чунин курсҳоро дар донишгоҳҳои маҳаллӣ пайдо кунед. Истеҳсолкунандагони таҷҳизот аксар вақт омӯзиш пешниҳод мекунанд.
   • Воситаҳои навро дар фурӯш тамошо кунед. Воситаҳои нав пайваста барои самаранок сохтани лоиҳаҳои устохона таҳия карда мешаванд. Ҳатто агар касби шумо роҳи дигарро тай карда бошад ҳам, аммо дар оянда шумо метавонед ба кори дуредгарӣ баргардед, аз ин рӯ бо асбобҳои нав нигоҳ доштан муҳим аст. Ва агар шумо қарор диҳед, ки дуредгариро идома диҳед, дубора ба ин касб баргаштан хеле осонтар мешавад.

Маслиҳатҳо

• Мунтазам ихтисоси худро такмил диҳед.
• Бисёр дуредгарон ба як кор ихтисос доранд. Агар шумо соҳаҳои сершумори коршиносӣ дошта бошед, пас вақте ки бозори меҳнат душвор мешавад, шумо метавонед имкониятҳои бештар пайдо кунед.