Мундариҷа

• Қадамҳо
• Қисми 1 аз 3: Тафсилоти техникӣ
• Қисми 2 аз 3: Омодагӣ ба филмбардорӣ
• Қисми 3 аз 3: Истеҳсоли видео

Видеои таълимӣ метавонад як воситаи хуби омӯзиш ё роҳи нави мубодилаи донишҳои худ бо дигарон бошад.Бо ҳамаҷониба ва маъруфияти сайтҳо ба монанди YouTube (зиёда аз 1 миллиард корбар), видеоҳои таълимӣ ба як василаи дониши шумо табдил ёфтанд. Ин видео бар як аудиотрек ва пайдарпаии видео асос ёфтааст, аз ин рӯ видеоҳои омӯзишӣ махсусан барои одамони дорои дарки шунавоӣ ва визуалии иттилоот муфид мебошанд. Ин усул ба шумо имкон медиҳад, ки на танҳо ба аудиторияи чандмиллионии корбарони интернет, балки бо хонандагони синфҳои ибтидоӣ низ ба таври муассир ва хотирмон дастрас шавед.

Қадамҳо

Қисми 1 аз 3: Тафсилоти техникӣ

1. 1 Таҷҳизоти ба шумо лозимаро интихоб кунед. Оё шумо мехоҳед видеои таълимии худро дар смартфон, камераи рақамӣ ё видеокамераи муосир бо микрофони беруна сабт кунед? Агар шумо пеш аз саршавии филм дар ин бора андеша кунед, пас тамоми раванд бидуни мушкил хоҳад гузашт.
   • Ба равшанӣ диққат диҳед. Равшанидиҳии дуруст хеле муҳим аст, аз ин рӯ беҳтар аст, ки дар ҷойе, ки нури хуби табиӣ дорад, дар давоми рӯзҳои тобистон тирандозӣ кунед ё барои равшан ва дурахшон нигоҳ доштани видеои худ аз асбобҳои рӯшноӣ истифода баред.
   • Микрофони хубро ёбед. Микрофони баландсифат ба шумо кӯмак мекунад, ки моҳияти видеои таълимиро возеҳ ва возеҳ баён кунед. Ҳатто як микрофони хурд сифати садоро хеле беҳтар мекунад.
   • Мақсад ва вазифаҳои видеоро баррасӣ кунед. Оё видеои шумо дар семинарҳои касбӣ ё дар синф намоиш дода мешавад? Дар ин ҳолат беҳтар аст, ки видеокамераи касбӣ барои сабти баландсифат харед. Агар шумо хоҳед, ки танҳо хурсандӣ кунед, видеоро метавон бо истифода аз таҷҳизоти ба шумо дастрас, ба мисли камераи планшет ё смартфон сабт кард.
2. 2 Маконеро барои сабт интихоб кунед. Ҷойгоҳи оптималии тирандозӣ ҷойест, ки дар он шумо худро бароҳат ҳис мекунед ва метавонед тамоми таҷҳизоти заруриро ба тартиб оред. Дар ин ҳолат, фаромӯш накунед, ки беҳтар аст ҷойеро бо ҳадди ақали садои муҳити атроф интихоб кунед, то садоҳои бегона нутқи шуморо пахш накунанд.
   • Беҳтар аст, ки пеш аз саршавии филм маконро тафтиш кунед. Ба сатҳи садо дар вақти гуногуни рӯз диққат диҳед ва заминаи мувофиқро интихоб кунед.
3. 3 Барномаи таҳриркунии видеоро омӯзед. Пас аз наворбардорӣ, шумо бояд барномаи коркарди видеоро истифода баред. Таҳрири видео метавонад дар Windows Movie Maker (барои компютер) ё iMovie (барои Mac) анҷом дода шавад. Ин барномаҳо ба шумо имкон медиҳанд, ки пайдарпаии видеоро ворид ва таҳрир кунед, садо илова кунед ва таҳрир кунед, инчунин видеои тайёрро дар Интернет бор кунед.
   • Шумо инчунин метавонед асбобҳои иловагии техникиро барои илова кардани тафсилоти ғайриоддӣ ба видео истифода баред. Воситаҳо ба монанди Go! Animate (ба шумо имкон медиҳад, ки мультфильмҳо эҷод кунед), Google Story Builder (ба шумо имкон медиҳад клипҳои кӯтоҳ ва ҳикояҳои видеоӣ эҷод кунед) ё Stupeflix (ба шумо имкон медиҳад, ки слайдҳо аз тасвирҳо ва видео эҷод кунед) ба видеои шумо намуди касбӣ мебахшад.
4. 4 Сайтҳоро ба мисли YouTube санҷед. Сомонаеро интихоб кунед, ки шумо метавонед видеои худро дар тамоми ҷаҳон интишор кунед. Беҳтарин варианти шумо YouTube аст, ки даҳҳо асбобҳои олии видеоро пешкаш мекунад ва илова кардани видеоро ба дигар сайтҳо ё мубодила дар васоити ахбори омма осон мекунад. Бисёр одамон видеоҳои таълимии худро ба YouTube бор мекунанд.
   • Дигар видеоҳои таълимиро тамошо кунед. Пеш аз оғози кор, ба кори одамони дигар нигоҳ кардан муфид аст, то хатогиҳои дигаронро такрор накунанд.
5. 5 Мундариҷаи дастрасро омӯзед, то видеои худро беназир созед. Ҷустуҷӯи фаврӣ дар YouTube ё Google барои як мавзӯи додашуда нишон медиҳад, ки кадом видеоҳо дар ин мавзӯъ дастрасанд.
   • Агар видеоҳои шабеҳ аллакай вуҷуд дошта бошанд, рӯҳбаланд шавед. Одамон барои омӯхтани чизи нав дар як мавзӯъ видеоҳои гуногунро тамошо мекунанд.
   • Видеое созед, ки аз байни мардум фарқ кунад. Муайян кардани ҷанбаҳое, ки дар дигар видеоҳо пешбинӣ нашудаанд, то ба тамошобинон маводи беназир пешкаш кунанд.

Қисми 2 аз 3: Омодагӣ ба филмбардорӣ

1. 1 Мавзӯъеро интихоб кунед, ки ба шумо маъқул аст. Мавзӯъеро интихоб кунед, ки шумо хуб медонед. Шумо инчунин метавонед маводи навро омӯзед ва донишҳои нави худро бо тамоми ҷаҳон мубодила кунед.
   • Навъи видеои таълимиро интихоб кунед:
     • Чӣ тавр… ё маълумоти муфассал оид ба як масъалаи мушаххас?
     • Маводи интерактивӣ ё монологи баромадкунанда дар чаҳорчӯба?
   • Пеш аз наворгирӣ видеои худро ба нақша гиред ё мухтасар тавсиф кунед.
2. 2 Скрипти худро омода кунед. Тайёрии дуруст калиди видеои баландсифат аст. Бисёр одамон (хусусан онҳое, ки аз камераҳо шарм доранд) дар матни такрорӣ дар камера хеле бароҳатанд.
   • Ҳама далелҳоро тафтиш кунед. Пеш аз наворбардории видеои таълимӣ, санҷед, ки маълумоти шумо дуруст аст. Видеои шуморо шумораи зиёди одамон тамошо карда метавонанд!
3. 3 Маводи скриптиро такрор кунед. Рафтори боэътимод ба диктор имкон медиҳад, ки дар ин масъала коршинос шавад. Маҳз машқҳо ва такрори матн эътимоди лозимиро ба бор меоранд.
   • Дар назди оина машқ кунед. Скриптро бе ягон каси дигар такрор кунед, то ягон хатогиро ислоҳ кунед ва эътимод пайдо кунед.
   • Бо як дӯсти худ омӯзед ва андешаи онҳоро гиред. Пеш аз сабт ва интишори видеои худ андешаи одамони дигар дар бораи скрипти шумо метавонад хеле муфид бошад.
   • Кӯшиш кунед, ки матнро аз хотира такрор кунед ва ба скрипт нигоҳ накунед.
4. 4 Ороишҳо ва лавозимотро омода кунед. Паёмеро, ки мехоҳед расонед, таҳлил кунед ва пас ороишҳо ва лавозимоти мувофиқро, ки паёми шуморо равшан мекунанд, интихоб кунед.
   • Дигар видеоҳои таълимиро тамошо кунед, то бубинед, ки одамони дигар бо истифода аз реквизитҳо. Ба шумо лозим нест, ки бевосита аз бозёфтҳои ягон кас қарз гиред, аммо видеоҳои дигар метавонанд ғояҳои олиро илҳом бахшанд.
   • Дастгоҳҳо то ҳадди имкон содда ё то ҳадди имкон мураккаб буда метавонанд. Дар бораи чӣ гуна сабт кардани видеои дурусти таълимӣ ягон дастури возеҳ вуҷуд надорад! Пойгоҳҳои шумо барои мавзӯи додашуда беназир хоҳанд буд.
5. 5 Репетиияи либосро иҷро кунед. Дар хотир доред, ки сухан гуфтан бо камера ба сухан гуфтан дар назди оина баробар нест. Чӣ қадаре ки шумо машқ кунед, видеои шумо беҳтар мешавад.
   • Кӯшиш кунед, ки репетити либосатонро дар костюм ба навор гиред. Ин барои шумо худро дар чаҳорчӯба дидан, арзёбии рафтор ва рафъи хатогиҳои эҳтимолиро осон мекунад.
   • Аз дӯсти боэътимод хоҳиш кунед, ки видеоро тамошо кунад ва шарҳ диҳад. Як бегонаи бетараф ба шумо дар ошкор кардани хатоҳо ва камбудиҳо дар видеои шумо кумак мекунад.

Қисми 3 аз 3: Истеҳсоли видео

1. 1 Кӯшиш кунед, ки оператор пайдо кунед. Шумо метавонед видеои таълимиро худатон созед, аммо беҳтар аст, ки бо наворбардор кор кунед, то тавонед ба мавод тамаркуз кунед. Илова бар ин, оператори шумо фикру мулоҳизаҳои фаврӣ пешниҳод мекунад ва мушкилоти эҳтимолии рӯшноӣ ё садоро муайян мекунад.
2. 2 Либоси дурустро интихоб кунед. Роҳбари видеои таълимӣ бояд ба як мутахассиси ботаҷриба монанд бошад, ҳатто агар ин тавр набошад ҳам!
   • Либос бояд ба мавзӯи видео мувофиқ бошад. Агар шумо дар бораи омодагӣ ба мусоҳиба сӯҳбат карда истода бошед, костюмеро барои мусоҳибаи худ интихоб кунед. Вақте ки сухан дар бораи чӣ гуна ҳал кардани мушкилот бо ихроҷи равған дар мошин меравад, пас шумо бояд либосҳои тамоман дигарро интихоб кунед.
3. 3 Видео бояд кӯтоҳ бошад. Муҳаққиқон ба хулосае омаданд, ки давомнокии диққат ба ҳисоби миёна 7-15 дақиқа аст. Ҳангоме ки шумо видеои худро сабт мекунед, то видеои кӯтоҳ созед ва то ҳол паёмро дастрас кунед, инро дар хотир нигоҳ доред.
4. 4 Сабтро ба компютери худ зеркашӣ кунед. Вақте ки шумо тирпаррониро анҷом додед, наворҳоро ба компютери худ интиқол диҳед.
   • Ҳама сабтҳоро ҳамчун ҳуҷҷатҳои алоҳида захира кунед, то шумо дар оянда онҳоро таҳрир кунед ё таҳрирҳои нав ворид кунед.
5. 5 Видеои худро нашр кунед. Видеои худро ба сайте мисли YouTube бор кунед, то ҳама бубинанд. Шояд видеои шумо ҳатто вирус шавад!
   • Мақолаи wikiHow -ро дар бораи чӣ гуна таҳрир кардани видеоҳои YouTube хонед.
   • Маълумотро дар саҳифаи YouTube Creators барои сохтани малакаҳои зарурии истеҳсоли видео, фаҳмидани талаботи шунавандагон ва васеъ кардани канали YouTube -и худ истифода баред.
6. 6 Шарҳҳо ва пешниҳодҳои тамошобинон. Тамошобинони шумо манбаи асосии бозгашти видеои шумо мебошанд. Ба шумораи аломатҳои "ба ман писанд омад" ва "ба ман маъқул нест" -и пости шумо диққат диҳед ва инчунин шарҳҳои созандаро баррасӣ кунед.
   • Шарҳҳои манфӣ ва дағалиро нодида гиред. Ҳамлаҳои шахсӣ ё танқиди созандаро нодида гиред!
7. 7 Дидани маълумоти таҳлилӣ. Масалан, YouTube ба шумо имкон медиҳад, ки видеоҳои шуморо кӣ тамошо кунад, одамон чанд вақт боз кори шуморо тамошо мекунанд, синну сол, макон ва дигар маълумоти муфид. Омор ба шумо кӯмак мекунад, ки хусусиятҳои демографии тамошобинони худро бифаҳмед.