Мундариҷа

• Қадамҳо
• Усули 1 аз 3: Талаботи донишҷӯёнро арзёбӣ кунед
• Усули 2 аз 3: Сохтори ҷаласа
• Усули 3 аз 3: Бунёди муносибатҳо

Омӯзгор будан масъулияти бузург аст ва инчунин метавонад таҷрибаи пурарзиштарин бошад. Аммо, дониши хуби ин мавзӯъ ҳатман шуморо мураббии хуб намекунад. Барои расидан ба потенсиали шахс, шумо бояд ба ниёзҳо ва ҳадафҳои шахсе, ки таълим медиҳед, муносибати инфиродӣ дошта бошед. Бо ёрии чунин сафар ҳар як донишҷӯ метавонад маводи душворро барои ӯ беҳтар дарк кунад.

Қадамҳо

Усули 1 аз 3: Талаботи донишҷӯёнро арзёбӣ кунед

1. 1 Аҳамият диҳед, ки донишҷӯ аллакай медонад. Вақте ки шумо бори аввал бо донишҷӯ вохӯрдед, шумо бояд сатҳи дониши ӯро муайян кунед, то вақти дарсро беҳуда сарф накунед. Аз ӯ бипурсед, ки дар ин мавзӯъ чиро медонад ва чиро бештар дӯст медорад. Бигзор ӯ дар ин мавзӯъ ошкоро сухан гӯяд ва аз таҷрибаи худ нақл кунад. Ин ба донишҷӯ эҳсоси оқилона ва қобилият мебахшад, дар ҳоле ки шумо мефаҳмед, ки онҳо кадом маводро аллакай азхуд кардаанд.
2. 2 Пурсед, ки мушкилоти ӯ чист. Донишҷӯён аксар вақт аз нуқтаҳои заифи худ огоҳанд. Онҳо медонанд, ки кадом саволҳо ҳамеша дар санҷишҳо гузаронида мешаванд ё вақте ки онҳо дар давоми дарс чизе намефаҳманд. Бигзор донишҷӯ фаҳмонад, ки дар куҷо гум шуда истодааст ва барои худ рӯйхати он соҳаҳоро тартиб диҳад.
3. 3 Ҳадафҳоро якҷоя гузоред. Омезиши ҳадафҳои хурду калонро эҷод кунед, ки ба онҳо дар муддати муайян ноил шудан лозим аст. Масалан, донишҷӯ метавонад дар як моҳ баҳои математикиро такмил надиҳад, аммо барои беҳтар шудани назаррас се моҳ кофӣ хоҳад буд. Ҳадафҳои хурдро метавон дар як муддати кӯтоҳ тарҳрезӣ кард: дар охири ҷаласа, донишҷӯ дар бораи сарчашмаи асосии корҳои тадқиқотии дарпешистода 150 калима навиштааст.
   • Ҳадафҳоро дар як варақ нависед ва аз донишҷӯ талаб кунед, ки онҳоро пайгирӣ кунад. Ин ба ӯ барои муваффақиятҳои худ масъулияти бештар хоҳад дод.
4. 4 Пешрафти донишҷӯёнро пайгирӣ кунед. Ҷадвали электронӣ эҷод кунед, ки ба шумо ва донишҷӯ имкон медиҳад, ки ӯ дар синфи шумо ва дар синф чӣ қадар хуб кор мекунад. Унсурҳои зеринро ба ҷадвал дохил кардан мумкин аст:
   • Баҳоҳо барои тестҳо ва имтиҳонҳо
   • Баҳои умумии синф
   • Ноил шудан ба ҳадафҳои муштарак муайяншуда
   • Арзёбии шумо ба кӯшишҳои донишҷӯ
   • Арзёбии шумо ба фаҳмиши донишҷӯ дар бораи мавод
   • Донишҷӯро бо аломати махсус барои ҳар як такмил мукофотонед. Агар дар баҳоҳо беҳбудие набошад, аммо шумо мебинед, ки он шахс кӯшиш мекунад, мизи шумо ба ӯ кумак мекунад, ки таслим нашавад.

Усули 2 аз 3: Сохтори ҷаласа

1. 1 Дарсро аз пурсидани саволҳо дар бораи маводе, ки шумо бори охир дида будед, оғоз кунед. Пеш аз гузаштан ба мавзӯи нав, шумо бояд боварӣ ҳосил кунед, ки донишҷӯ маводи кӯҳнаро азхуд кардааст. Як ё ду саволи кушод диҳед, то ба донишҷӯ имкон диҳад, ки фаҳмиши худро дар бораи ин идея нишон диҳад. Агар ӯ душворӣ кашад, ба шумо лозим меояд, ки маълумотро навсозӣ кунед ва сипас ба он ҳаракат кунед. Ҳамчунин ба донишҷӯ иҷозат диҳед, ки дар бораи маводи қаблӣ саволҳои шахсии худро диҳад.
2. 2 Ба донишҷӯён дар синф муваффақ шудан кӯмак кунед. Аз донишҷӯ хоҳиш кунед, ки бо шумо дар бораи лоиҳаҳо ё эссе ҳарчӣ зудтар аз онҳо суҳбат кунад. Ҳар як лоиҳаро ба қисмҳои хурд тақсим кунед ва оҳиста -оҳиста якҷоя кор кунед, то он пеш аз мӯҳлат иҷро шавад. Ҳамин тариқ, вазифа дар сатҳи олӣ иҷро карда мешавад ва донишҷӯ тасаввурот пайдо мекунад, ки чӣ тавр вақти худро самаранок ба нақша гирад.
   • Агар муаллим ба маводи имтиҳон истинод диҳад, мундариҷаи ҷаласаҳои худро барои омӯзиши ҳама маълумот равона кунед.
3. 3 Ҳар як ҷаласаро ба ҳадафи муайян бахшед. Вобаста аз талаботи донишҷӯ дар мактаб ё донишгоҳ, шумо метавонед дар як супориш ё лоиҳаи хаттӣ кор кунед, ё маводи дар синф омӯхташударо аз назар гузаронед. Пас аз баррасии маводи кӯҳна, ба таври шифоҳӣ ҳадафҳои худро барои фаъолият баён кунед. Дар хотир доред, ки делис бояд дастрас бошад:
   • Имрӯз мо дар ташкили иншо кор хоҳем кард. Мо танҳо фикру ақидаҳои мавҷударо гирифта, мувофиқи сохтор онҳоро бо тартиби дуруст тартиб медиҳем.
   • Имрӯз мо робитаи байни қувваҳои муттаҳидро дар давраи Ҷанги Дуюми Ҷаҳонӣ ҷустуҷӯ хоҳем кард. Дар дарси оянда мо ба Эътилофи гитлерчиён назар мекунем.
   • Имрӯз мо ҳама хатогиҳои шуморо дар санҷиши қаблии риёзӣ дида мебароем ва кӯшиш мекунем, ки ҷавобҳои дурустро ёбем. Сипас мо тафтиш хоҳем кард, ки дар чунин озмоиш хатогиҳои нав чист.
4. 4 Барои шукуфоӣ имконият фароҳам оред. Ҳангоме ки шумо бояд барои расидан ба ҳадафҳо кор кунед, шумо набояд иҷозат диҳед, ки донишҷӯ аз баланд бардоштани сатҳ рӯҳафтода шавад. Ҳар як дарс бояд чизеро дар бар гирад, ки донишҷӯ аллакай хуб омӯхтааст.Аз ин лаҳза сар карда, шумо метавонед вазифаҳоро бо эҷоди мушкилоти нав душвор созед.
   • Агар донишҷӯ ба сатҳи пешбинишуда ҷавобгӯ набошад, рӯҳафтода нашавед! Машқро такрор кунед, то он даме ки ӯ 100% дуруст аст. Сипас донишҷӯро барои бартараф кардани монеа таъриф кунед.
5. 5 Танаффус гиред. Танаффус бояд на бештар аз 5 дақиқа давом кунад. Кор дар муддати тӯлонӣ метавонад хаста шавад ва консентратсияро коҳиш диҳад. Танаффуси 5 -дақиқаӣ барои рӯҳбаланд кардани донишҷӯ кофӣ хоҳад буд ва бе таваҷҷӯҳи зиёд аз раванди таълим.
6. 6 Мутобиқ ба ниёзҳои донишҷӯ. Шумо ҳадафҳо гузоштед, аммо баъзан ҷавонон мисли калонсолон аз кор хаста мешаванд. Агар донишҷӯ хаста ё рӯҳияи бад дошта бошад, худро озодона аз нақша бароред, то кайфиятро каме танзим кунед. Масалан, агар шумо омӯзгори забони хориҷӣ бошед, шумо метавонед ба ҷои иҷрои машқҳои пайвандак дар як ҷумла сурудро гӯш кунед ва тарҷума кунед. Шумо метавонед як мультфилмро бо ин забон тамошо кунед, то хонанда қитъаро то чӣ андоза фаҳмидааст.
7. 7 Услуби таълимии худро ба услуби омӯзиши хонанда мувофиқ кунед. На ҳама кӯдакон якхела таълим мегиранд. Ба баъзе одамон танҳо кор кардан осонтар аст, аз ин рӯ ба онҳо вақт диҳед, то дарсро мустақилона ба анҷом расонанд. Дигарон метавонанд донишомӯзони бештари иҷтимоӣ бошанд, ки ин маводро беҳтар дарк мекунанд, агар шумо дар якҷоягӣ бо тамоми мураккабии он кор кунед.
   • Аудитҳо тавзеҳоти шифоҳиро беҳтар мефаҳманд, аз ин рӯ бо онҳо ақидаҳоро муҳокима кунед. Онҳо бояд моҳияти маводро худашон гӯянд, аз ин рӯ ба нишастан ва гӯш кардан омода шавед.
   • Донишҷӯёни лаёқатманд бояд бо дастони худ кор кунанд. Моделҳои 3D биёред, агар шумо анатомияро омӯзед ва узвҳои гуногуни бадани инсонро созед.
   • Донишҷӯёни визуалӣ ба ёварони графикӣ ниёз доранд. Инҳо метавонанд тасвирҳо, ҷадвалҳо ё видеоҳои таълимӣ бошанд.
8. 8 Ҳар як дарсро ба итмом расонед, то донишҷӯ дарси дигарро интизор шавад. Анҷоми дарс маънои онро надорад, ки ин "охири" ҳафтаи додашуда аст. Вазифаҳои дарси ояндаро возеҳ шарҳ диҳед. Агар шумо ҳама чизро дар синф иҷро карда тавонед, боз як вазифаи хонагӣ биёред. Агар шумо нақша доред, ки дарси навбатиро ба таври бозича гузаронед, донишҷӯро водор кунед, ки онро бесаброна интизор шавад.

Усули 3 аз 3: Бунёди муносибатҳо

1. 1 Бо донишҷӯёни худ муносибати эътимодбахш эҷод кунед. Вазифаи шумо кумак ба донишҷӯён дар рушди иқтидори онҳост. Аз ин рӯ, шумо на танҳо роҳнамо, балки дӯст ва гурӯҳи дастгирӣ ҳастед. Бо эҷоди муносибатҳои боэътимод бо донишҷӯёни худ, шумо метавонед онҳоро ба таври муассир барои муваффақ шудан барангезед.
   • Дар бораи кадомаш гап занед эҳсосот ин мавзӯъро дар шогирд бедор мекунад. Донишҷӯёне, ки дар дарс ақиб мемонанд, шояд аз ин хиҷолат кашанд. Вақте ки онҳо пешрафт мекунанд, онҳо қувват ва ифтихорро бештар эҳсос хоҳанд кард. Дар вақти бад онҳоро рӯҳбаланд кунед ва муваффақиятро бо онҳо ҷашн гиред.
   • Таҷрибаҳои шахсии худро дар бораи нокомӣ ва рафъи он нақл кунед.
   • Дар бораи маҳфилҳои онҳо маълумот гиред, то дарсҳои онҳо ҷолибтар шаванд. Ин танҳо он аст, ки муодилаҳо ва формулаҳо метавонанд дилгиркунанда бошанд, аммо агар шумо, масалан, онро ба муборизаи динозаврҳо табдил диҳед, донишҷӯе, ки онҳоро дӯст медорад, метавонад бо шавқу завқ ин вазифаро ба ӯҳда гирад.
2. 2 Тарзи муоширати донишҷӯро омӯзед. Донишҷӯро ба услуби худ мутобиқ кунед. Агар ӯ хеле шармгин бошад, шумо наметавонед онро нодида гиред! Агар донишҷӯ саволҳо дошта бошад, шумо метавонед дубора навиштани почтаи электрониро байни дарсҳо осонтар кунед. Баъзан донишҷӯён сарфи назар аз он ки чизеро нодуруст мефаҳманд, шахсан аз додани саволҳо худдорӣ мекунанд.
3. 3 Ба ҳар як синф бо кайфияти хуб биёед. Донишҷӯи шумо фавран ба рӯҳияи шумо мубтало хоҳад шуд. Агар шумо хаста ва хаста ба назар расед, ӯ ба оҳанги муқарраршуда мутобиқ мешавад. Ва баръакс, агар шумо дар ҳар дарс табассум кунед ва бо оптимизм дурахшед, донишҷӯ ба шумо пайравӣ мекунад ва саъй мекунад.
4. 4 Аз муаллим бештар ба мисли устод рафтор кунед. Омӯзгорон ва мураббиён нақшҳои комилан гуногун доранд.Муаллимон дар як вақт ба бисёр донишҷӯён нигоҳубин мекунанд ва бояд нақши мақомоте бошанд, ки донишро бо худ мебаранд. Омӯзгорон як ба як кор мекунанд ва на ҳамчун ваколат, балки ҳамчун "омӯзиши ҳамимонон" амал мекунанд. Шумо дар як синф танҳо як донишҷӯ доред, аз ин рӯ ба шумо лексия лозим нест. Бигзор донишҷӯёни шумо раванди омӯзишро назорат кунанд ва ба онҳо барои расидан ба ҳадафҳои худ кумак кунанд.
   • Бисёр саволҳо диҳед. Шумо намехоҳед ба шогирди худ лекция хонед. Ба ҷои ин, саволҳои кушодро диҳед, ки ӯро водор месозад, ки мустақилона ҷавоб диҳад.
5. 5 Ба донишҷӯ вақт диҳед, то маводро дӯст дорад. Ҳангоме ки шумо бояд донишҷӯро ба сӯи ҳадаф роҳнамоӣ кунед, шумо набояд аз суст шудан каме тарсед. Агар, ҳангоми омӯзиши Ҷанги шаҳрвандӣ, шогирди шумо мехоҳад вақти бештарро ба ҷанги муҳимтарин, вале хеле драмавӣ сарф накунад, ӯро инкор накунед, ҳатто агар он тамоми дарсро дар бар гирад. Омӯзгор бояд кунҷковии табииро ташвиқ кунад, на онро фишор диҳад. Ҳавасмандии афзоянда ба омӯзиши минбаъда кумак мекунад.
6. 6 Алоқаи бевосита бо волидон ва омӯзгорон. Бе кӯмаки онҳо, шумо намедонед, ки дар синфи худ чӣ кор кардан лозим аст, то ба шогирди шумо дар дарс муваффақ шавад. Ин махсусан муҳим аст, агар шумо бо бачаҳои хурд сарукор дошта бошед. Донишҷӯи мактаби миёна ҳоло ҳам метавонад ба шумо ҳадафи ин фанро фаҳмонад, аммо хонандаи синфи сеюм намефаҳмад.
   • Бо волидон ва муаллимон тамос гиред ва ҷадвали мунтазами муоширатро тартиб диҳед.
   • Шумо метавонед бо волидон ҳар дафъае, ки онҳо хонандаро ба синфи нав меоранд, сӯҳбат кунед.
   • Шумо метавонед ҳар рӯзи душанбеи моҳ ба муаллим паёми электронӣ фиристед, то шумо дар бораи пешрафти шогирди худ дар дарс маълумот гиред.