Мундариҷа

• Қадамҳо
• Усули 1 аз 4: Интихоби системаи стенографӣ
• Усули 2 аз 4: сабти ном дар курсҳо
• Усули 3 аз 4: Худшиносӣ
• Усули 4 аз 4: Усули навиштани курсии шахсии худро эҷод кунед
• Маслиҳатҳо

Стенография (ё навиштани курсӣ) як усули навиштани зуд аст, ки дар он баъзе овозҳо ва ҳарфҳо бо аломатҳои шабеҳ ба иероглифҳо иваз карда мешаванд.

Гарчанде ки манфиатҳои амалии стенография бо пешрафти технологияи муосир аз байн рафтанд, азхудкунии ин маҳорат манфиатҳои зиёд дорад. Шумо як маҳорати беҳамтое хоҳед дошт, ки кам одамон бо ин рӯзҳо фахр карда метавонанд ва вақти шуморо ҳангоми навиштани даст ба таври назаррас сарфа мекунанд. Илова бар ин, бинобар камёбӣ, он метавонад як навъ шифр шавад, агар шумо хоҳед, ки мундариҷаи сабтҳои худро махфӣ нигоҳ доред!

Қадамҳои зерин шуморо водор мекунанд, ки ба азхудкунии санъати нобудшавандаи хатти хаттӣ оғоз кунед.

Қадамҳо

Усули 1 аз 4: Интихоби системаи стенографӣ

1. 1 Пеш аз ҳама, намудҳои гуногуни навиштани курсиро бояд бо диққати махсус ба сатҳи мушкилӣ, фарқият ва эстетика омӯхт. Ин барои муайян кардани он, ки кадом навъи шумо мувофиқ аст, кӯмак хоҳад кард. Машҳуртарин системаҳои стенографӣ дар зер оварда шудаанд:
   • Питман. Система бори аввал аз ҷониби Исҳоқ Питман соли 1837 ҷорӣ карда шудааст. Хусусиятҳо: навъи фонетикӣ (на имло, балки садои ҳарф ё калимаро ба назар мегирад); садоҳо бо истифода аз нуқтаҳо, хатҳо ва зарбаҳо сабт карда мешаванд; дарозӣ ва ғафсии зарбаҳо муҳим аст; системаи махсуси ихтисорот. Сатҳи душворӣ: сахт
   • Грегг. Ҷон Роберт Грегг ихтироъ кардааст ва аз соли 1888 истифода шудааст. Хусусиятҳо: навъи фонетикӣ; ҳамсадоҳо ҳамчун қалмоқҳо ва садонокҳо ҳамчун ҳалқаҳо нишон дода шудаанд. Сатҳи душворӣ: миёна / сахт.
   • Teeline. Дар соли 1968 аз ҷониби Ҷеймс Ҳилл ҳамчун нусхаи соддакардашудаи хаттии анъанавии курсив таҳия шудааст. Хусусиятҳо: дар асоси ҳарфҳо, на садоҳо; рамзҳо дар намуди зоҳирӣ ба алифбои лотинӣ шабеҳанд. Сатҳи душворӣ: ба осонӣ.
   • Кискрипти курсӣ. Ҷанет Чисман соли 1996 дар асоси навиштори курсивии Питман системаи стенографияи фонетикии Kiscript таҳия кардааст. Аммо, система ҳеҷ як аломати Питманро дар бар намегирад ва танҳо ҳарфҳои хурди алифборо истифода мебарад. Сатҳи душворӣ: осон / миёна.
2. 2 Дар бораи шакли омӯзиш қарор қабул кунед. Агар шумо як муҳити расмии синфиро бо ҷадвали возеҳ ва барномаи сохторӣ бартарӣ диҳед, пас ба курси курсии хаттӣ сабти ном кунед. Агар шумо ба зудӣ даст ба даст гиред ва истиқлолиятро дӯст доред, шумо метавонед мустақилона санъати стенографияро омӯзед.
3. 3 Системаи нависандагии курсии худро таҳия кунед. Агар шумо ҷуръат надошта бошед, ки ба омӯзиши яке аз системаҳои анъанавии хаттии курсӣ шурӯъ кунед ё агар шумо худро эҷодкор ҳис кунед, шумо метавонед усули стенографии худро ихтироъ кунед.

Усули 2 аз 4: сабти ном дар курсҳо

1. 1 Бифаҳмед, ки кадоме аз мактабҳои олӣ ва миёнаи шаҳри шумо курсҳои стенографиро пешниҳод мекунанд. Дарсҳо ба шумо кӯмак мекунанд, ки навиштани курсиро самаранок ва пайваста омӯзед. Илова бар ин, шумо бо дигар донишҷӯён вохӯрда метавонед, ки бо онҳо машварат ва амалия карда метавонед.
2. 2 Омӯзгор пайдо кунед. Агар шумо бештар ба дарсҳои як ба як машғул бошед, пас омӯзгор беҳтарин вариант аст. Гарчанде ки дарсҳои як ба як бо мураббӣ хеле гарон буда метавонанд, ин яке аз усулҳои муассири омӯзиши ҳама гуна мавзӯъ мебошад, зеро шумо хатогиҳои худро фавран эътироф ва ислоҳ мекунед.
3. 3 Омӯзиши онлайнро баррасӣ кунед. Шумо метавонед онлайн бисёр курсҳои хаттии курсиро, аз ҷумла курсҳои комилан ройгон пайдо кунед. Аксари онҳо дорои унсурҳои интерактивӣ мебошанд, ки ба омӯзиши бомуваффақият мусоидат мекунанд: тестҳои амалӣ, чатҳо ва ҳисобҳои шахсӣ. Шумо танҳо бояд як вебсайти хуберо пайдо кунед, ки он чизеро, ки ба шумо лозим аст, пешниҳод кунад.
4. 4 Ҷадвали аниқи дарс дошта бошед ва сари худро тоза нигоҳ доред. Ин калид аст, зеро ҳангоми омӯзиши стенография ба шумо лозим меояд, ки миқдори хеле зиёди маълумотро аз ёд кунед. Новобаста аз он ки шумо мустақилона ё бо мураббӣ таҳсил мекунед, боварӣ ҳосил кунед, ки ҳарчи зудтар хатти курсӣ кунед. Агар дарсҳои инфиродӣ ё гурӯҳии шумо танҳо як маротиба дар як ҳафта бошад, вақти холии худро ба омӯзиши иловагии назария ва амалия сарф кунед.

Усули 3 аз 4: Худшиносӣ

1. 1 Барои системаи стенографии интихобкардаатон дастур, истинод ва / ё дарсӣ пайдо кунед. Китобҳои зиёде мавҷуданд, ки ба худомӯзии хатти курсив бахшида шудаанд. Шумо метавонед онҳоро дар мағозаҳо ва китобхонаҳо пайдо кунед ё аз интернет зеркашӣ кунед.
2. 2 Рамзҳоро аз ёд кунед. Алифбои системаи интихобшударо аз аввал то ба охир омӯзед, таъиноти ҳар як ҳарф ё садоро аз ёд кунед.
3. 3 Истифодаи флешкортҳо бо аломатҳо барои беҳтар аз ёд кардан. Ба шумо лозим меояд, ки як қатор рамзҳоро аз ёд кунед ва кортҳо бо тасвири онҳо ба шумо дар ин кор муваффақ хоҳанд шуд.
4. 4 Агар китоби дарсии шумо дорои машқҳои амалӣ бошад, онҳоро фаромӯш накунед. Онҳо махсус аз ҷониби мутахассисон тарҳрезӣ шудаанд, то шумо метавонед маводро зуд ва ба осонӣ омӯзед.
5. 5 Бо истифода аз китоби дарсӣ навиштани курсивиро амалӣ кунед. Кӯшиш кунед, ки навиштани аломатҳоро пеш аз фаҳмидани маънои онҳо машқ кунед. Ин, дар муқоиса бо рамзгузории оддӣ, ба шумо имкон медиҳад, ки зеҳни худро истифода баред ва ба моҳияти забони рамзӣ амиқтар ворид шавед.
6. 6 Курсивро хонед. Мисли омӯзиши ҳама гуна забонҳои дигар, вақте ки шумо курсориро мехонед, шумо ҳамзамон малакаҳои хаттии худро инкишоф медиҳед ва такмил медиҳед.
7. 7 Худро тафтиш кунед. Аз касе хоҳиш кунед, ки бо истифода аз кортҳои нишонае, ки шумо сохтаед, дониши шуморо санҷад.

Усули 4 аз 4: Усули навиштани курсии шахсии худро эҷод кунед

1. 1 Калимаҳоро ихтисор кунед, хусусан агар онҳо хеле дароз бошанд. Ҳамзамон, боварӣ ҳосил кунед, ки баъдтар шумо ҳангоми рамзкушоии ихтисороти худ ягон мушкилот нахоҳед дошт.
2. 2 Ҷонишинҳоро нодида гиред. Ҳангоми навиштани матн ё суханронӣ, аксар вақт исмҳо нолозиманд, агар шумо аллакай медонед, ки онҳо дар бораи кӣ ва чӣ сухан меронанд. Масалан, ҳукми "Вай пухтанро дӯст медорад" -ро метавон ҳамчун "пухтан дӯст медорад" навиштан мумкин аст.
3. 3 Ҳарфҳоро бо рақамҳо иваз кунед. Ин роҳи осони сарфаи вақт аст. Масалан, калимаи "оила" -ро метавон ҳамчун "ҳафтум" навишт.
4. 4 Ба ҷои номҳои пурра ҳарфҳои аввалро истифода баред.
5. 5 Тасаввуроти худро истифода баред! Агар шумо хоҳед, ки забони ихтироъкардаатон шифри воқеӣ шавад, пас шумо бояд онро хуб андеша кунед. Шумо набояд нишонаҳои васеъ ё онҳоеро истифода баред, ки маънои онҳо дар рӯи замин аст. Бо алифбои худ биёед, аз ёд кунед ва нусхаи онро бо худ дошта бошед.

Маслиҳатҳо

• Стенография пеш аз ҳама барои суръат бахшидани навиштани шумо истифода мешавад, аз ин рӯ ҳангоми навиштан ба қалам сахт фишор надиҳед. Дар акси ҳол дастат хаста мешавад ва сусттар менависӣ.
• Агар шумо дар дарс, ҷуфт ё тренинг курсӣ менависед, шумо метавонед калимаҳои калидиро дар канорҳо дохил кунед, то қайдҳои худро беҳтар паймоиш кунед.
• Агар шумо ҳангоми сабти нутқи худ калимаеро аз даст дода бошед, каме ҷойи холӣ гузоред ва навиштанро давом диҳед. Пас аз ба итмом расонидани ҳукм, ба он ҷой баргардед ва бо калимаи дилхоҳ нависед. Ин шуморо дар роҳ нигоҳ медорад.
• Интихоби коғаз ва қалами дуруст барои системаи хаттии курсии шумо муҳим аст. Аксари стенографҳо истифодаи қаламчаи фаввораро тавсия медиҳанд.