Мундариҷа

• Қадамҳо
• Қисми 1 аз 2: Омодагӣ
• Қисми 2 аз 2: Чӣ тавр як лоиҳаи ноҳамвор созед
• Маслиҳатҳо

Оғози навиштани эссеи мубоҳиса душворӣ мекашед? Барои ба тартиб даровардани фикрҳои худ, тартиб додани нақша муфид аст.Он ба шумо дар муайян кардани тартиби ақидаҳо ва матни худро мантиқ ва ҳамоҳанг сохтан кӯмак мекунад.

Қадамҳо

Қисми 1 аз 2: Омодагӣ

1. 1 Бо рисола оғоз кунед. Бигзор он дорои идеяи асосии тамоми кори шумо бошад. Ҳар як пешниҳоди минбаъда бояд идеяи дар тезис баёншударо ошкор ва дастгирӣ кунад.
   • Тезиси муассир бояд аз хонанда вокуниши қавӣ ба вуҷуд орад. Шумо наметавонед як шахс параграфи аввалро хонад ва бигӯяд: "Пас чӣ?"
   • Ба он далел омода бошед, ки ба шумо лозим меояд, ки рисоларо тағир диҳед. Ҳангоми навиштани асар шумо фикрҳои нав ва хулосаҳои мантиқӣ хоҳед дошт, аз ин рӯ, мақсади эссе низ тағир меёбад. Дар чунин мавридҳо ибтидоиро дубора такрор кардан лозим аст.
2. 2 Ҳамлаи мағзиро истифода баред. Ҳама чизеро, ки ба назари шумо ба мавзӯи баҳс марбут аст, нависед, аз ҷумла иқтибосҳоро аз сарчашмаҳои гуногун.
3. 3 Андешаҳои шабеҳро якҷоя кунед. Ба рӯйхати ҳамаи идеяҳо бодиққат назар кунед ва ба ташкили он шурӯъ кунед.
   • Эссеи хуби баҳс бояд пайдарпаии ғояҳои ҳамоҳангро пешниҳод кунад, аз ин рӯ ҳангоми нақша андешаҳои худро ба гурӯҳҳо тақсим кунед.

Қисми 2 аз 2: Чӣ тавр як лоиҳаи ноҳамвор созед

1. 1 Бо рақами руми I оғоз кунед. Ҳар як сарлавҳа бояд рақамгузорӣ карда шавад (I., II., III., Ва ғайра.). Дар сарлавҳа бояд фикри асосии параграф нишон дода шавад.
   • Сарлавҳаҳо бояд бо ҳарфҳои калон (A, B, C ва ғайра) нишонгузорӣ карда шаванд. Сарлавҳаҳои дуввум бо рақамҳои хурд (i., II, III) ва ғайра ишора карда мешаванд ва сарлавҳаҳои сеюм бо ҳарфҳои хурд (a., B., C.) ишора карда мешаванд.
2. 2 Муқаддима: Муқаддима бояд бо маълумоти умумӣ оғоз шуда, бо маълумоти муфассал хотима ёбад.
   • Ҳукми аввал метавонад савол ё изҳороти умумӣ бошад. Муҳимтар аз ҳама, он бояд диққатро ҷалб кунад. Ҷумлаҳои минбаъда бояд ба мавзӯи эссе сахт алоқаманд бошанд.
   • Вақте ки шумо мавзӯи кори худро нишон медиҳед, манбаъҳоеро зикр кардан лозим аст, ки ҳангоми навиштани он ба онҳо такя кардаед. Агар лозим бошад, шумо метавонед рӯйхати китобҳо ё мақолаҳои истифодашударо васеъ кунед.
3. 3 Матни асосӣ: матни асосӣ далелҳоро дар бар мегирад.
   • Дар эссеи стандартӣ, ки аз 5 параграф иборат аст, 3 -тои онҳо бояд мустақиман ба баҳс бахшида шаванд. Ҳар як параграф бояд фикри алоҳидаеро дар бар гирад, ки аз як манбаи мушаххас гирифта шудааст.
   • Агар шумо хоҳед, ки эссеи босифат нависед, шумо метавонед далелҳои муқобил илова кунед ва сипас раддияи худро пешниҳод кунед.
4. 4 Хулоса: хулосаи дуруст бояд корро мантиқан ба анҷом расонад ва ҳамзамон саволро барои тафтишоти иловагӣ боздорад.
   • Ҳеҷ зарурате барои такрори тезис вуҷуд надорад. Хулоса, шумо бояд ба мавзӯи дар ибтидо ифодаёфта баргашта, далелҳои дар қисми асоснок асоснокшударо пешниҳод кунед.

Маслиҳатҳо

• Сарлавҳаҳо ва сарлавҳаҳо бояд алоқаманд бошанд. Агар шумо сарлавҳаи аввалро бо феъл оғоз карда бошед, пас шумо бояд ин корро дар сарлавҳаҳои минбаъда идома диҳед.
• Озмоиш кардан бо тартиби параграфро озмоиш кунед. Ҳангоми навиштани лоиҳа баъзе фикрҳо барои шумо муҳимтар ба назар мерасанд ва шумо мехоҳед сохтори матнро каме тағир диҳед.
• Дар хотир доред, ки лоиҳа чизе ҷуз як роҳи ташкили кор нест. Вақте ки шумо версияи ниҳоиро менависед, шумо мехоҳед баъзе тафсилотро илова кунед. Ба худ иҷозат диҳед, ки матнро тағир диҳед ва он фикрҳоро илова кунед, ки далели шуморо боварибахштар мекунад.
• Манбаъҳои худро бодиққат интихоб кунед. Ҳар як нохунакҳои истифодашударо қайд кунед, то онҳоро баъдтар дар китоб гум накунед.