Чӣ гуна бояд имтиҳони SAT -ро супорид

Мундариҷа

Қадамҳо
Қисми 1 аз 5: Ором бошед
Қисми 2 аз 5: Бидонед, ки бо чӣ рӯ ба рӯ мешавед
Қисми 3 аз 5: Худро ба озмоиш омода кунед
Қисми 4 аз 5: Пеш аз SAT чӣ кор кардан дуруст мебуд?
Қисми 5 аз 5: Дар давоми SAT
Маслиҳатҳо
Огоҳӣ
Ба шумо чӣ лозим

Санҷиши қобилияти SAT ё Scholastic (санҷиши интихоб барои довталабон) як санҷишест, ки ба ҳамаи онҳое, ки ба коллеҷ ё донишгоҳ мераванд, террор ва тарсро бедор мекунад. Бо вуҷуди ҳама афсонаҳои даҳшатовар дар бораи ин имтиҳон, ин қадамҳои оддиро иҷро кунед ва маслиҳатҳои дар поён бударо барои омодагӣ ба санҷиш баррасӣ кунед. Ором шудан, худро гирд овардан ва боварӣ ҳосил кардан, ки ҳама маълумоти зарурӣ барои санҷиш дар рӯзи имтиҳон дар сари шумост, он қадар душвор нест (чунон ки дар назари аввал чунин менамояд).

Қадамҳо

Қисми 1 аз 5: Ором бошед

1 Хуруҷи воҳима. Якчанд чизҳое ҳастанд, ки ба шумо барои ба даст овардани холҳои хуб кӯмак мерасонанд ва яке аз ин чизҳо ором будан аст. Дигар бояд омода шавад. Хондан, чуқур омӯхтан ва посух додан ба саволҳо дар ҳолати воҳима ё изтироб мушкилтар аст. Сари худро сард нигоҳ доред. Каме суст шавед. Шумо метавонед ҳамаи вазифаҳоро танҳо дар сурате иҷро кунед, ки агар шумо ба ҳар яки онҳо вақти зиёд сарф накунед!

Қисми 2 аз 5: Бидонед, ки бо чӣ рӯ ба рӯ мешавед

1 Санҷишро санҷед. SAT як имтиҳони стандартӣ аст. Ин маънои онро дорад, ки ҳар касе, ки имтиҳон месупорад, ҳамон як имтиҳонро бо шартҳои баробар месупорад, ки имкон медиҳад натиҷаҳои онҳоро то ҳадди имкон ростқавлона муқоиса кунанд. Агар шумо ин гуна саволҳоро муайян карда тавонед, шумо як қадам ба натиҷаи дилхоҳ ё дилхоҳ хоҳед буд.
2 Машқ кунед, машқ кунед ва боз машқ кунед. Ҳангоми сарукор доштан бо SAT, чизи воқеӣтар аз амал кардани он вуҷуд надорад. Гирифтани аввалин имтиҳони SAT душвортарин хоҳад буд, зеро ин бори аввал дучор шудан ба ин санҷиш хоҳад буд. Кӯшиш кунед, ки дар минтақае, ки ба макони воқеии озмоиш наздик аст, ба мисли китобхона амал кунед. Ин ба шумо имкон медиҳад, ки ба тарафи дигари санҷиш омодагӣ гиред - бояд дар муҳити нороҳат зиёда аз 3 соат тамаркуз кунед, дар ҳоле ки одамони гирду атрофатон сулфа мекунанд, бинии худро дам мекунанд ва қаламро мезананд.

Қисми 3 аз 5: Худро ба озмоиш омода кунед

1 Ўзингизни янада кучайтиринг. Тайёрӣ ба тест ним соат дар як рӯз барои 4-5 моҳ як усули оқилона аст. Вақти омӯзиши худро байни математика, лексика ва грамматика тақсим кунед. Ҳар як қисмро бо ёрии СПИД пурра омӯзед. Воситаҳои зиёди озмоишӣ мавҷуданд; Китобҳо ва машқҳои амалиро дар истиноди зерин дар Маркази омодагии SAT пайдо кардан мумкин аст. Инчунин, маҷаллаи Ню-Йорк Таймс як бор мақолаеро дар бораи роҳҳои кам маъруфи зиёд кардани имкони ба даст овардани холҳои баланд дар имтиҳони SAT бо истифода аз барномаҳои компютерии SAT, ки метавонанд дар бахши математика истифода шаванд ё ҳамчун ишора ба ҳисобҳо барои санҷиши зуд ва қулай ....
2 Барои омодагӣ ба бахши хониш мақолаҳои кӯтоҳи бадеиро машқ кунед. Economist як манбаи аълои мақолаҳои андозаи мувофиқ аст. Кӯшиш кунед, ки дар як рӯз чанд мақола хонед.
3 Аз хатогиҳои худ дарс гиред. Пас аз санҷиши амалӣ, бо хатогиҳо кор кунед ва ҳамон қадар вақтро, ки барои санҷиши амалӣ сарф кардаед, сарф кунед. Кӯшиш кунед, ки ба ёд оред, ки чаро шумо ҷавобҳои мушаххасро интихоб кардед. Санҷед, ки оё ягон алоқа вуҷуд дорад. Он қариб ҳамеша вуҷуд дорад.
4 Ба камбудиҳо диққат диҳед. SAT дорои фанҳои сершумор мебошад, ки маънои ба даст овардани холҳои аъло дар баъзе фанҳо ва нокомии дигарон ба шумо баҳои миёнаи умумӣ медиҳад. Бештари вақти омодагии худро барои омӯхтани чизҳое, ки ба фикри шумо "чандон хуб нестед", ҷудо кунед, на ба омӯзиши фанҳое, ки шумо устод ҳастед.Агар шумо боварӣ надошта бошед, ки бо кадом роҳ ба нуқтаҳои заифи худ расед, кӯшиш кунед бо устодони худ дар ин самт сӯҳбат кунед ва аз онҳо маслиҳат пурсед.
5 Муайян кардани мушкилоте, ки шумо ҳангоми санҷиш дучор шуда метавонед. Оё шумо бо супоришҳои алгебра мушкилӣ доред? Аксарияти қоидаҳои грамматикаи каме маълум барои шумо ҳезумҳои торик? Барои омӯхтани ин соҳаҳо назар ба дигар минтақаҳо вақти бештар сарф кунед. Тавсия дода мешавад, ки шумо ба минтақаҳои заифи худ, ки барои омӯхтани минтақаҳои сабуктар сарф мекунед, ду маротиба бештар вақт сарф кунед. Аввал мафҳумҳоро омӯзед, сипас ҳангоми ҳалли мушкилот ва посух ба саволҳо ин мафҳумҳоро дар амал татбиқ кунед. Гарчанде ки ёдоварӣ метавонад муфид бошад, алахусус бо калимаҳо, чизи бештаре вуҷуд дорад. Фаҳмидан аз ёд кардан хеле муҳимтар аст.
6 Бо калкулятор ҳарчи зудтар дӯстӣ кунед. Шумо наметавонед дар рӯзи имтиҳон чанд дақиқа бо калкулятор шинос шавед.
7 Рӯҳияи худро нигоҳ доред. Ҳамчунин омодагии рӯҳӣ, омӯзиши мавод дар дохил ва берун, қариб муҳим аст, то боварӣ ҳосил кунед, ки шумо аз ҷиҳати эмотсионалӣ омодаед. Муносибати мусбӣ, мутамарказ ва энергетикӣ метавонад ба таври ҷиддӣ таъсир расонад, ки оё шумо холҳои хуб ё аълои SAT гиред. Барои беҳтарин имкони ба даст овардани холҳои баланд, ҳар кори аз дастатон меомадаро кунед, то рӯҳияро ҳангоми омодагӣ ва хусусан ҳангоми худи санҷиш нигоҳ доред.
- Шояд ягона чизе, ки метавонад ба шумо кайфияти хубро дар рӯзи санҷиш кафолат диҳад, ин боварӣ ҳосил кардани ҳама чизҳои боқимондаи ҳаёти шумост. Агар шумо, масалан, ба муноқишаи ба наздикӣ бо шахси дӯстдоштаатон диққат дода бошед, шумо наметавонед ба саволҳои дар пеши чашмонатон буда 100% таваҷҷӯҳ кунед.

Қисми 4 аз 5: Пеш аз SAT чӣ кор кардан дуруст мебуд?

1 Шаби қабл аз имтиҳон хоби хуб гиред ва наҳорӣ сер кунед. Худро тахриб накунед, то ки баъдтар барои натиҷаҳои бади шумо баҳонае пайдо нашавад. Шумо намехоҳед аз чизе пушаймон шавед. Агар шумо худро барои муваффақият омода созед, барои ба даст овардани он имконияти бештаре доред.
2 Кӯшиш кунед, ки дар рӯзи санҷиш асабонӣ нашавед. Ин метавонад душвор бошад, аммо танҳо ба худ андеша кунед: Ин танҳо як санҷиш аст ва ҳама чизҳои имконпазир барои омодагӣ ба он дуруст анҷом дода шудаанд. Ман муваффақ хоҳам шуд. " Агар шумо ба худ боварӣ дошта бошед, пас шумо дар озмоиш беҳтар кор хоҳед кард.
3 Агар иҷозат дода шавад, барои имтиҳон об бигиред, то ташнагии шуморо бишӯед ва баданатонро обёрӣ кунед. Тавозуни об дар бадани шумо метавонад таъсир расонад, ки оё шумо аз санҷиш мегузаред ё ноком мешавед.

Қисми 5 аз 5: Дар давоми SAT

1 Пеш аз навиштани ҷавобҳо, саволҳоро бодиққат хонед. Хондан ба саволҳо ва фаҳмидани он, ки пеш аз ҷавоб додан ба шумо чӣ лозим аст, қариб ҳамеша ба шумо дар интихоби ҷавоби дуруст кӯмак мекунад. Ба вариантҳои ҷавоб нигоҳ накунед, то он даме, ки ҷавоб чӣ гуна бояд бошад. Чаҳор ҷавоб қасдан дода мешаванд, то шуморо гумроҳ кунанд.
2 Ба саволҳо хеле амиқ дохил нашавед. Дар фасли шифоҳӣ шумо бояд дар бораи як саволи мушаххас мушаххас бошед - барои хондани он, ки ҷавоб бояд чӣ гуна мувофиқат кунад, хондан лозим нест. Агар шумо тасаввуроте дошта бошед, ки пеш аз он ки ба посухҳо нигоҳ кунед, чиро бояд ҷустуҷӯ кунед, имконияти гирифтани ҷавоби дуруст хеле баланд аст. Танҳо як ҷавоб метавонад комилан мувофиқ бошад.
3 Ҳама ҷавобҳои имконпазирро нест кунед. Агар ягон ҷавоб барои шумо комилан нодуруст ба назар расад, онро хат занед. Бо нодида гирифтани ҷавобҳое, ки шумо гумон мекунед, шумо метавонед имконияти интихоби ҷавоби дурустро зиёд кунед. Ин махсусан муфид аст, агар шумо дар бораи ҷавоб ҳайрон бошед.
4 Дар хотир доред, ки ҳар як савол баҳои якхела медиҳад ва душвории саволҳо аз савол то савол меафзояд. Агар шумо дар математика хуб бошед, аввал ба 15-20 саволи аввал ҷавоб диҳед, ба ҷои он ки вақти посух додан ба саволҳои душворро беҳуда сарф накунед, пас шумо метавонед бо ин роҳ имтиҳонро беҳтар анҷом диҳед.
5 Ҳангоми ҳалли масъалаҳои математикӣ ҳамеша аз худ бипурсед: "Чиро бояд ҷустуҷӯ кард?" Бисёр вазифаҳои математикӣ кӯшиш мекунанд, ки шуморо бо калимаҳо ошуфта кунанд. Боварӣ ҳосил кунед, ки шумо маҳз он чизеро, ки меҷӯед, мефаҳмед.

Маслиҳатҳо

Шаби пеш аз имтиҳон хоби хуб гиред. Тақрибан соати 8 бегоҳ хоб равед. Хоб дар ҳақиқат кӯмак мекунад.
Ҳангоми санҷиш нагузоред, ки касе ё чизе шуморо парешон кунад! Танҳо ба кори худ диққат диҳед.
Боварӣ ҳосил кунед, ки пеш аз оғози санҷиш ба ҳоҷатхона ташриф оваред. Ҳаяҷон метавонад шуморо каме хоҳиш диҳад.
Агар шумо ҷавоби саволро намедонед ё моҳияти саволро намефаҳмед, онро гузаред ва ба саволи дигар гузаред. Вақте ки шумо ба охири саволнома мерасед, ба саволҳои гумшуда баргардед.
Агар шумо бо калима ё грамматика мушкилӣ дошта бошед, аввал кӯшиш кунед, ки мафҳумро фаҳмед. Сипас бо истифода аз маводҳои дастгирии SAT ё китобҳои дарсии худ консепсияҳоро дар амал татбиқ кунед. SAT аксар вақт шуморо барои донистани истисноҳо ва стандартҳо озмоиш мекунад.
Тайёр бошед. Агар шумо омода бошед, шумо худро оромтар ҳис хоҳед кард. Агар шумо ҳақиқатан боварӣ дошта бошед, дар як рӯз 3 соат барои омодагӣ ба тест сарф кунед. Ин фишори зиёд аст, аммо ба ман бовар кунед, пас аз супоридани санҷиш шумо вақти зиёд хоҳед дошт.
Агар шумо дар фаҳмидани мақолаҳо дар бахши хониш душворӣ кашед, кӯшиш кунед, ки содда ва рӯирост фикр кунед - худро парешон накунед ва ба параграфҳои хурди матн таваҷҷӯҳ накунед - ҷавоб аксар вақт возеҳ аст ва дар рӯи замин аст.
Барои омодагӣ ба бахши навиштани SAT мақолаҳо ва ғайраро хонед.
Боварӣ ҳосил кунед, ки шумо методеро истифода мебаред ва чаро он кор мекунад ва маънои математикӣ дорад.
Барои санҷиши математикии SAT II, агар имкон бошад, ҳисобкунакҳои графикиро истифода баред (TI -89 ё -83+ тавсия дода мешавад). Мактаби шумо метавонад маҷмӯи ин ҳисобкунакҳоро барои дарсҳои математика дошта бошад. Бо муаллими математикаи худ сӯҳбат кунед ва шояд имконият пайдо шавад, ки муддате қарз гиред. Ҳисобкунак ба шумо дар ҳалли вазифаҳо бо нишон додани функсияҳои стандартӣ ва граф кӯмак мекунад. Гарчанде ки аксари мушкилоти SAT II -ро танҳо бо калкулятор ҳал кардан мумкин нест, ҳисобкунакҳо бешубҳа муфид мебошанд.
Як газак гиред. Аксари санҷишҳо танаффусро дар байни бахшҳо дар бар мегиранд ва шумо беҳтар кор хоҳед кард, агар шумо ба он диққат надиҳед, ки чӣ қадар мехӯред ё менӯшед.
Агар шумо дар математика душворӣ кашед, кӯшиш кунед, ки консепсияҳои асосиро ҳарчи зудтар фаҳмед. Шумо инчунин метавонед ба курсҳои омодагӣ ба санҷиши математикаи SAT номнавис шавед, то худро барои ҳалли мушкилот ҳангоми супоридани имтиҳон омода созед. Ҳама гуна намунаҳо ва пиндоштҳоро, ки шумо фикр мекунед, ки шумо тамоми умри худ истифода бурдаед, халос кунед ва танҳо ба чизҳои муҳим тамаркуз кунед. Сипас ҳама мафҳумҳои омӯхтаатонро амалӣ кунед.
Нағз хоб рав.
Барои санҷиши мушаххаси SAT II, боварӣ ҳосил кунед, ки ҳангоми дарсҳои мушаххас диққат диҳед. Илова бар ин, шумо бояд китоберо бо мисолҳо харед ва машқҳои амалиро иҷро кунед. Кӯшиш кунед, ки онҳоро бо тартиб иҷро кунед (агар шумо ният доред дар як семестри академӣ якчанд тестҳоро супоред, ин барои шумо арзонтар хоҳад буд) аз вазифаҳои душвортарин то осонтарин.
Барномаҳоро зеркашӣ кунед, то ба шумо барои омодагӣ ба имтиҳон кумак кунанд. Онҳо одатан ҳар рӯз савол медиҳанд.
Дар SAT як китоберо ёбед, ки истисноҳои қоидаҳоро дар бар гирад (ҳамоҳангӣ, соҳибӣ, ибораҳои дуруст дар баъзе намудҳои ҷумла). Хатогиҳо дар нутқи ҳаррӯзаро мушоҳида карданро одат кунед.

Огоҳӣ

Дар хотир доред, ки баъзан муаллимон метавонанд SAT -ро даҳшатнок ва душвор шуморанд, то ба шумо барои омодасозии бештар кумак кунанд. Худро фишор надиҳед.Дар ниҳоят, шумо хуб омодаед ва барои муваффақ шудан ҳама чизро доред.
Ҳеҷ гоҳ вақти хобро бо хоб дароз накунед. Ин кор намекунад. Ҳангоми хоб организми шумо маълумотро коркард мекунад. Агар шумо бо кам кардани вақти хоби худ бештар машқ кунед, пас шумо камтар дар ёд хоҳед дошт. Шумо SAT -ро аз ёд карда наметавонед.